高中英语文化意识教育实践路径

图书标准信息

• 作者 鲁子问；陈晓云
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2019-03
• 版次 1
• ISBN 9787521307597
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 231页

【内容简介】

鲁子问、陈晓云著的《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。文化是高中英语课程的基本内涵。实施普通高中英语课程应以德育为魂，能力为重，注重在发展学生英语语言运用能力的过程中，帮助他们学习、理解和鉴赏中外很好文化，培育中国情怀，坚定文化自信，拓展靠前视野，增进靠前理解，逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。本书对文化意识的教学提出了一些建议，并分享了一些文化专题教学的案例，旨在抛砖引玉。

【目录】

章  高中英语文化意识教育的基本概念
节  高中英语教育的文化意识内涵
第二节  英语教育与文化教育
第三节  英语教育与品格教育
本章小结
推荐阅读材料
第二章  高中英语文化意识教育的基本方法
节  高中英语文化意识教育的理论基础
第二节  高中英语文化意识教育的基本方法
本章小结
推荐阅读材料
第三章  高中英语中外文化理解能力发展实践
节  高中英语中外文化理解能力发展设计原则
第二节  高中英语中外文化理解能力发展具体方法
第三节  高中英语中外文化理解能力发展案例分析
本章小结
推荐阅读材料
第四章  高中英语促进中外优秀文化传播能力发展方法
节  高中英语促进中外优秀文化传播能力发展活动设计原则
第二节  高中英语促进中外优秀文化传播能力发展具体方法
第三节  高中英语促进中外优秀文化传播能力发展案例分析
本章小结
推荐阅读材料
第五章  高中英语促进品格教育方法
节  高中英语促进品格教育的设计原则
第二节  高中英语促进品格教育的基本方法
第三节  高中英语促进品格教育的案例分析
本章小结
推荐阅读材料
第六章  高中英语文化意识发展评价
节  2017高中英语课标对品格教育评价的要求
第二节  高中英语文化意识发展形成性评价
第三节  高中英语文化意识发展与高考
本章小结
推荐阅读材料
参考书目