心理学基础与应用/教师教育通识系列规划教材

图书标准信息

• 作者 苟增强 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787303210053
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 363页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师教育通识系列规划教材

【内容简介】

　　《心理学基础与应用/教师教育通识系列规划教材》是心理学入门的基础教材，是学生获得心理学基本概念、基本原理和基本理论，把握心理科学发展趋势的重要知识体系，也是进一步学习心理学其他分支学科所必备的知识基础。《心理学基础与应用/教师教育通识系列规划教材》是师范专业学生的必修课程，适用于本专科师范院校学生，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学老师，以及参加教师资格证考试人员的教材。

【作者简介】

苟增强：教育学硕士，教授，沧州师范学院教育学院院长，沧州市专业技术拔尖人才，沧州市优秀青年。兼任河北省心理学会常务理事，河北省创新创造学会常务理事，河北省大学生心理咨询专业委员会委员，河北省儿童心理教育学会副秘书长。发表学术论文34篇，其中全国中文核心期刊9篇，主编参编教材6部，承担省部级科研课题9项。

内容摘要
《心理学基础与应用》是心理学入门的基础教材，是学生获得心理学基本概念、基本原理和基本理论，把握心理科学发展趋势的重要知识体系，也是进一步学习心理学其他分支学科所的知识基础。整书编写体例力求通俗易懂，适当降低教材的难度，便于初学者学习。 本书不仅可以作为高等师范院校教育学的教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校为中小学教师提供继续教育使用的教材。

主编推荐
苟增强：教育学硕士，教授，沧州师范学院教育学院院长，沧州市专业技术拔尖人才，沧州市优秀青年。兼任河北省心理学会常务理事，河北省创新创造学会常务理事，河北省大学生心理咨询专业委员会委员，河北省儿童心理教育学会副秘书长。发表学术论文34篇，其中全国中文核心期刊9篇，主编参编教材6部，承担省部级科研课题9项。

【目录】

第一章 绪论
第一节 心理学的研究对象和任务
第二节 科学的心理观
第三节 心理学的发展
第四节 心理学研究的原则和方法

第二章 意识与注意
第一节 意识概述
第二节 注意概述
第三节 注意品质的培养

第三章 感觉和知觉
第一节 感觉和知觉概述
第二节 感知觉的一般规律
第三节 社会知觉

第四章 记忆
第一节 记忆概述
第二节 记忆的基本过程
第三节 遗忘
第四节 良好记忆品质的培养及应用

第五章 思维与想象
第一节 思维概述
第二节 想象的一般概述
第三节 思维的一般规律

第六章 情绪和情感
第一节 情绪和情感的概述
第二节 情绪情感的一般规律

第七章 意志
第一节 意志概述
第二节 意志的心理机制
第三节 意志行动的过程
第四节 意志品质的特征与培养

第八章 个性倾向性
第一节 需要
第二节 动机
第三节 兴趣

第九章 能力
第一节 能力概述
第二节 能力的个别差异
第三节 能力形成和发展的条件

第十章 气质与性格
第一节 气质概述
第二节 性格概述
第三节 气质与性格的评定方法

第十一章 青少年心理健康与教育
第一节 青少年的心理发展
第二节 青少年的心理健康与教育
第三节 心理咨询

第十二章 心理辅导、评估与测验
第一节 心理辅导
第二节 心理评估
第三节 心理测验概述
第四节 心理辅导和评估中常用的心理测验
参考文献