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作者帅科 马旻 杨成慧
出版社天地出版社
出版时间2023-11
版次1
装帧其他
货号26-5
上书时间2024-11-27
|第一章1
借助大概念,让孩子学会学习
孩子真的“粗心”吗/003什么是大概念/007
大概念的定义/007
大概念的特点/009
孩子学习大概念有什么收获/012数学中的大概念/012
语文中的大概念/015
英语中的大概念/017
跨学科大概念/019
大概念对考试有帮助吗/021
考查方式的变化/023考试题目的变化/024
为什么孩子一定要学习大概念/028
1第二章
大概念助力孩子的理科学习
大概念如何助力孩子的数学学习/034
计算如何练才能既有效又高效/034
背公式、记套路就能搞定应用题吗/038
学数学也需要动手操作吗/043
考题到底“活”在哪里/047
如何培养孩子的创新意识/050
为什么会觉得数学越学越难/054
大概念与奥数的关系是什么/057
大概念如何助力孩子的科学学习/058
实验课如何避免孩子只看“热闹”不看“门道”/059为什么记住了物理公式、定律还是不会做题/064化学和生物知识太多、太碎,背不完怎么办/070如何挑选基于大概念的理科学习资源/076
……
用战略视角规划孩子的成长/220
战略一战术一执行/220
做“孩子人才公司”的CE0/224
附咐录/231
参考文献/239
本书是一本写给家长、老师的学习理念书,旨在让家长、老师了解什么是大概念体系,以及如何通过大概念体系培养孩子掌握“会学习”的底层能力。书的内容包括三部分:第一部分从一个非常通俗易懂的加法的例子出发,介绍什么是“大概念”;第二部分具体介绍“大概念”体系如何解决孩子的学习问题;第三部分告诉家长在家庭场景中如何引导孩子领悟“大概念”,以及“大概念”在孩子生活和个人成长的运用,从而让孩子实现自驱成长。本书不是高大上的理论说教,而是从孩子的具体学习问题出发,给予切实可行的操作建议,具有很强的实用价值。
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