中国教育改革大系·德育卷

图书标准信息

• 作者 朱永新、李学农 编
• 出版社 湖北教育出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787556409648
• 定价 95.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 铜版纸
• 字数 4600千字

【内容简介】

　　“十二五”国家重点图书出版规划项目国家出版基金资助项目湖北省学术著作出版专项资金资助项目《中国教育改革大系》全面展示了我国教育改革30多年来的历史进程和重要成就，系统总结了我国教育改革与发展取得的成果和经验，广泛汇集了专家学者对教育改革的新思路和新探索，将有助于推动和促进教育事业的科学发展。丛书分为十卷：《学前教育卷》《中小学教育卷》《职业教育卷》《高等教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与教育财政卷》《教育改革理论卷》
　　本书对我国教育体制改革和教育财政改革进行了梳理和评价。教育体制改革部分着重介绍与讨论了办学体制、教育管理体制和教师体制的改革，教育财政改革部分全面分析了教育筹资体制、政府间教育财政分担体制、教育经费分配与使用管理制度和学生资助制度改革。本书对于了解改革开放以来我国教育体制和教育财政改革的进程、成就和问题，以及相关的法律法规、政策文件和研究文献，具有一定的参考价值。

【作者简介】

　　朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。国家全民阅读形象代言人，新教育实验发起人，多次被评选为中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、“为了公共利益”年度人物……他发起的新教育实验，对当今中国教育产生了深远影响。

　　袁连生，北京师范大学经济与工商管理学院教授，博士生导师，中国教育学会教育经济学分会副理事长。长期从事教育经济与财政研究，在教育成本计量、教育财政体制改革、教育政策的经济分析等领域有较大影响。

【目录】

总序 / 1
第一部分 总 论 / 1
第一章 德育科学化道路的开辟 / 4
第一节 德育方向的澄清 / 4
第二节 德育科学化思想的形成 / 1 1
第三节 德育科学化思想的发展 / 1 9
第二章 德育政策体系的形成和发展 / 2 5
第一节 中国特色社会主义文化建设中
的德育政策思想 / 2 5
第二节 中小学德育政策 / 3 8
第三节 大学德育政策 / 5 2
第三章 德育实践体系的探索与建构 / 6 6
第一节 《 小学德育纲要》与小学德育实践体系 / 6 6
第二节 《 中学德育大纲》与中学德育实践体系 / 7 6
第三节 《 中国普通高等学校德育大纲 ( 试行) 》
与高等学校德育实践体系 / 8 6
第四章 德育面临的世纪挑战 / 9 6
……
第十章 德育改革实践的探索者 / 2 9 5
第一节 中小学德育实践探索者及代表 / 2 9 6
第二节 青年德育实践探索者及代表 / 3 0 7
第三部分 改革开放以来德育
重要文件摘编 / 3 1 9
结 语 / 4 1 2
第四部分 附 录 / 4 1 5
德育改革大事记 / 4 1 7
主要参考文献 / 4 3 1
综合索引 / 4 4 2
后记 / 446