中国高考报告（2024）

图书标准信息

• 作者 徐尚昆、杨汝岱、郝保伟
• 出版社 新华出版社
• 出版时间 2012
• 版次 1
• ISBN 9787516671139
• 定价 128.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 632页
• 字数 620千字

【内容简介】

本书是《中国高考报告》编委会编撰的2024年度高考改革实践分析报告，具有科学性、实用性和指导性的特点。

《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构。本报告系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效，重点分析2023年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势，深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容与考查要求。本报告紧扣国家教育改革方针，积极引导拔尖创新人才培养培育，助力教育关键规则资源均等化，为推动中国教育综合改革迈向纵深作出努力。

【目录】

本书包括七个部分 (包括总报告和六大专题), 分别探讨中国高考改革的政策导向、命题实践、教学改革、社会影响和评价体系。第一部分为高考政策解读, 系统阐述近年来高考综合改革的出台背景、主体框架、改革内容及发展方向。第二部分针对近三年的高考内容改革和命题政策进行分析, 综合阐释高考命题的宏观趋势与测量前景, 深入探讨高考命题的理论依据与实践经验。第三部分为教学改革经验, 强调新高考改革对高中教学提出的新要求、新理念和新模式, 总结高考综合改革中的教学创新经验。第四部分为升学与招生, 剖析近年来高考升学和招生的一般态势与变迁趋势, 有效落实教育资源分配的公平性和有效性。第五部分为社会影响, 通过规范的实证分析, 研究高考对中国经济社会发展带来的巨大变化, 特别是在科技创新、经济发展、人力资本提升、全要素生产率等方面发挥着决定性的作用。第六部分专业解读中国高考评价体系, 讨论高考命题底层逻辑的变革与应对之策。本报告紧扣国家教育方针, 扎根中国高考改革实践, 推动教育关键规则资源均等化, 为推动中国教育综合改革迈向纵深作出努力。

内容摘要
本书是《中国高考报告》编委会编撰的2024年度高考改革实践分析报告，具有科学性、实用性和指导性的特点。

《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构。本报告系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效，重点分析2023年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势，深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容与考查要求。本报告紧扣国家教育改革方针，积极引导拔尖创新人才培养培育，助力教育关键规则资源均等化，为推动中国教育综合改革迈向纵深作出努力。