发货快！经典伴读·读后感写作指导:木偶奇遇记 卡洛·科洛迪 (Ca
二手书无附赠品！！若标题写套装书，请联系客服再下单
￥ 6.43 3.2折 ￥ 19.8 八五品
仅1件
作者卡洛·科洛迪 (Calloodi C.), 王蕾
出版社接力出版社
ISBN9787544827553
出版时间2012-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数183页
定价19.8元
货号9787544827553
上书时间2024-01-14
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 8小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：八五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:经典伴读·读后感写作指导:木偶奇遇记
定价：19.80元
作者:卡洛·科洛迪 (Calloodi C.), 王蕾
出版社：接力出版社
出版日期：2012-12-01
ISBN：9787544827553
字数：
页码：183
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
《经典伴读•读后感写作指导:木偶奇遇记》内容简介：经典儿童文学是儿童阅读的，也是小学语文教育的根基。在小学生阅读经典儿童文学的过程中，既需要“导读”作为入门指引，也需要“读后感”写作作为语文实践、阅读实践的延伸。指导学生在儿童文学的阅读理解当中正确体会作者的思想和情感，将儿童文学的阅读理解与读后感写作的教学有机结合，能够促进小学生写作水平的提高。这套“经典伴读•读后感写作指导”系列专为三至六年级小学生量身定制，它为学生家长、语文教师提供如何阅读、如何写作读后感的参照系，有益于小学生阅读能力、理解能力的提升。
目录
序快乐阅读开心写作 导读一段神奇的木头，一个动人的故事 木偶奇遇记 章会哭笑的木头 第2章木头被带走 第3章匹诺曹的诞生 第4章会说话的蟋蟀 第5章鸡蛋变小鸡 第6章双脚烧坏 第7章善良的父亲 第8章新识字课本 第9章卖掉课本 0章木偶戏院的遭遇 1章食火人班主 2章狐狸和猫 3章红虾旅馆 4章遭遇强盗 5章被吊在树上 6章蓝发仙女 7章长长的鼻子 8章种金币 9章坐牢 第20章重获自由 第21章看守鸡窝的狗 第22章偷鸡贼 第23章海中救父 第24章蜜蜂王国 第25章愿望 第26章可怕的鲨鱼 第27章打架 第28章落入渔夫网中 第29章仙女家的蜗牛 第30章玩耍国 第31章玩耍国的生活 第32章匹诺曹变成了驴子 第33章被卖 第34章鲨鱼肚里 第35章父子重逢 第36章真正的孩子 读后感指导与范文 名师指导如何写好读后感 名校范文
作者介绍
作者：（意大利）肯尼思•格雷厄姆卡洛•科洛迪(1826-1890)出生于意大利佛罗伦萨乡下的一个厨师家庭。热爱文学的他一生中写过许多短篇小说、随笔，其中的是他写给孩子们看的童话故事。1881年，科洛迪开始创作《木偶奇遇记》。初，这部作品以《一个木偶的故事》为名发表在《儿童报》上。1883年，本书出版单行本，更名为《匹诺曹奇遇记》。这部小说以丰富的想象力、栩栩如生的人物形象、曲折生动的情节获得了小读者的喜爱，也为科洛迪赢得了巨大声誉。
序言
新版《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确提出阅读与写作在整个语文素养教育中的基础性与重要性。我们常说“读书破万卷，下笔如有神”，或“读读写写，手脑并用”，可见，阅读与写作在整个语文素养的养成中相互促进、相辅相成，两者可谓缺一不可。只读不写，很有可能变得眼高手低；只写不读，则会肚子无墨，山穷水尽。 “经典伴读·读后感写作指导”系列正是以促进儿童阅读与写作结合培养为目标而研制的一套充满美与乐的课外阅读读本。这套读本编写专业、特色鲜明。 一、丛书体例设计独特。本套读本内容丰富，阅读立体，编排有作品导读、名著欣赏、互动思考、名师写作指导、读后感分享等多方面有趣的内容。首批六本名著皆为受儿童喜欢与关注的经典佳作。在完整呈现名著的同时，在恰当的章节还配以有趣的小问题，边读边想，妙趣横生。更为重要的是，每册读本在作品之后都会编排多篇来自全国各重点小学学生写的优秀读后感，这些读后感不只是简单的优秀作文范文，还是一篇篇小读者的情感之声，有快乐、有兴奋、有激动、有惆怅，我们在快乐阅读的同时，也分享到了不同风格的佳作范文。 二、整体研制专业，编写严谨。本套读本作为“教育部人文社会科学研究一般项目”与“首都师范大学经典儿童文学与小学生作文指导策略研究”课题成果，集合清华大学附属小学、中国人民大学附属小学、北京景山学校、北京市中关村第二小学、首都师范大学附属小学、南京市琅琊路小学等全国范围内几十所名校的特级教师与骨干教师的一线实践教学经验，从导读文字到思考设计，从读后感写作指导到读后感佳作的挑选，读本的整体研制都立足于儿童阅读与写作的结合培养，力求提高儿童的综合语文素养。 三、文本注重经典与个性的有机结合。丛书中的作品皆为众多儿童文学名著中具代表性、富儿童趣味的经典文本，不仅契合《义务教育语文课程标准》(2011年版)课外阅读读物的推荐要求，也是广受儿童乐读与喜读的经典传承佳作。在注重经典性的同时，丛书对读后感佳作的遴选则充分倡扬创意与思想相结合的标准，在编者广泛征选的基础上，进行了一次次精心挑选，力求为小读者呈现出不同个性、不同特色的读后感佳作。 四、丛书编排遵循实践，侣扬童趣。本套读本作为阅读教育的研究课题成果力求内容遵循实践，无论是作品的翻译文字，抑或是教师的写作指导，都是在儿童实际参与的基础上既定成型。同时，在文本的翻译、互动思考、作品导读等诸多细节设计上充分考虑儿童读者的阅读趣味，以儿童为本位，尊重、引导儿童的审美情趣。 “经典伴读·读后感写作指导”系列为儿童开通经典文学名著阅读与读后感写作这两条相互交织的绿色通道，赏析一本本经典佳作，分享一篇篇优美范文，聆听名师的趣味讲解，相信我们的小读者一定会展开阅读与写作的美丽翅膀，在读与写的世界中自由飞翔！
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价