K-6-2/广告心理学（第二版）/21世纪新闻与传播系列新编教材 9787302362036

图书标准信息

• 作者 吴柏林 著
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2014-09
• 版次 2
• ISBN 9787302362036
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 396页
• 字数 512千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪新闻与传播系列新编教材

【内容简介】

　　《广告心理学（第二版）/21世纪新闻与传播系列新编教材》在内容上突出了广告心理学的前瞻性、综合性与实操性，在行文布局上力争做到提纲挈领、要言不烦。本书共分十章，体例新颖实用，为了方便教师教学和读者自学，每章开头都有一个内容翔实的开篇案例，文中穿插有经典创意、参考资料与案例分析讨论等内容，每章末尾都设置了本章小结与测试题。此外，本教材配套的学习网站能够为读者提供全套PPT电子课件，数十篇研究论文，千余件优秀影视、平面与网络广告作品以及其他教学资源的展示、下载与分享。
　　本书不仅适合作为广告及相关专业的在校大专生、本科生与研究生的专业基础课、选修课的教材或参考书，同样也能满足在公关公司、广告公司、文化传播机构、营销策划公司、政府宣传部门中从事广告策划、营销传播、宣传推广工作的专业人士以及广大广告爱好者的学习需求。

【目录】

第一章 广告心理学概论
开篇案例 "速溶咖啡"与"一次性尿布"
第一节 广告心理与AIDMA法则
一、什么是广告心理
二、一个成功广告的心理学标准
三、广告的AIDMA法则
第二节 消费者购买决策的CDP模型
第三节 广告对消费者行为的影响
一、广告对消费决策的影响
二、时尚、流行与广告传播
三、文化心理与广告接受
本章小结
测试题
第二章 需求与广告激发
开篇案例 如何把梳子卖给和尚
第一节 马斯洛的需要层次理论
一、需要的五个层次
二、五种需要的排列关系
三、优势需要决定行为
第二节 针对消费者基本需要的广告策略
一、关于广告能否创造需求的争论
二、基于马斯洛需要层次理论的各种策略
三、机动灵活的综合策略
第三节 针对消费动机的广告策略
一、动机
二、动机冲突
第四节 消费者的介入与广告策略
一、消费者的介入程度
二、积极的与消极的消费动机
三、低介入情况下的广告策略
四、高介入情况下的广告策略
本章小结
测试题
第三章 注意与广告吸引
开篇案例 野狼125摩托，以悬念吸引注意力的策略
第一节 注意与注意力经济
一、注意的概念
二、注意力经济
第二节 注意的动机与强度
一、注意的动机
二、注意的强度
第三节 注意的选择性
一、注意力限制
二、注意的选择
三、影响注意选择的因素
四、广告的理解、误解与误导
第四节 引起注意的广告策略
一、如何引起消费者的无意注意
二、如何引起消费者的有意注意
本章小结
测试题
第四章 知觉与广告理解
开篇案例 植入式广告：007电影商业成功的奥秘
第一节 消费者的感觉
一、眼睛：视觉
二、耳朵：听觉
三、鼻子：嗅觉
四、舌头：味觉
五、身体：触觉
第二节 知觉的选择与偏见
一、知觉的选择性
二、知觉的偏见
第三节 知觉的组合与广告设计
一、知觉的组织
二、知觉的解释
三、错觉及其应用
第四节 阈下知觉与潜意识劝诱
一、阈下知觉：绝对阈限与差别阈限
二、阈下知觉广告：潜意识的劝诱
本章小结
测试题
第五章 记忆与广告强化
开篇案例 EDS重塑形象，强化公众的良好记忆
第一节 消费者的认知学习
一、学习的本质
二、高介入状态和低介入状态下的学习
三、学习的一般特点
第二节 消费者记忆的特点
一、短时记忆
二、长时记忆
第三节 广告的记忆过程
一、广告的识记
二、广告的保持
三、广告的再现
四、如何与遗忘作斗争
第四节 增强消费者记忆的广告策略
一、不断提醒
二、减少记忆材料的数量
三、增加刺激的维度
四、利用直观、形象的刺激物
五、利用理解增进记忆
六、利用重复与变化增强记忆
七、注意广告信息的排列顺序
八、利用节奏、韵律来增强记忆
九、运用联想强化品牌的一致性
本章小结
测试题
第六章 想象与广告创意
开篇案例 动物历险记
第一节 广告创意中的想象
一、想象的一般特点
二、广告创意中的想象与创造
三、广告创意中的联想
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