蒙台梭利早期教育之道

图书标准信息

• 作者 段云波
• 出版社 科学技术文献出版社
• 出版时间 2019-07
• ISBN 9787518957972
• 定价 99.00元
• 装帧 其他
• 页数 455页

【内容简介】

本书是中国蒙台梭利协会（CMS）会长段云波博士2019年的年度力作。段博士首次将其多年的生命感悟与人生哲学诉诸文字，并结合了物理学、生理学、脑科学、神经学等现代科学与中国传统文化思想和蒙台梭利教育理念，不仅揭开了儿童成长的秘密，也为我们展示出了生命的智慧。
1、一部融合东西方文化的智慧之书
千年前东方的老子智慧、西方的近代的物理学成果和蒙台梭利教育思想，这三种思想跨越了两千多年的时空，在21世纪的今天碰撞出了生命的智慧，为我们展现出一种恢弘完备的宇宙观。
2、一部新手父母与学前教育教师的成长之书
关心儿童，关爱儿童；忧天下父母之忧，乐天下儿童之乐。本书帮助父母和老师理解儿童的生命成长规律，从胎儿期到儿童期，从家庭到幼儿园，全面打造适合儿童发展的成长环境。
3、一部关于早期教育的百科全书
本书在蒙台梭利早期教育的基础上结合了生理学、脑科学、神经学、心理学、语言学等现代科学，揭开了儿童成长的秘密，是一部最懂儿童的早期教育百科全书。

【作者简介】

段云波 博士
中国蒙台梭利协会（CMS）会长、青岛蒙台梭利教育研究院院长、青岛大学教授。
1993年出国留学，先后攻读分子科学理学博士学位和计算机科学工学博士学位，并在美国、日本从事博士后研究工作，2001年起先后任加拿大哥伦比亚大学研究员、中国海洋大学教授、青岛大学教授。多年来，主要从事分子科学与计算科学方面的研究工作，取得了突出成果，在国内外著名专业学术刊物发表论文100余篇。除自然科学外，还非常热爱教育事业，在国外留学期间，积极学习国外先进的教育思想、教育方法以及教育管理经验。
2002年起组织成立青岛蒙台梭利教育研究院、中国蒙台梭利协会（CMS）等专业学术机构，从事蒙台梭利儿童教育的教学与科研工作，出版蒙台梭利幼儿教育与管理著作近30部，发表多篇教育类研究论文，指导并培养包括中国蒙台梭利协会（CMS）认证讲师、蒙台梭利早期教育硕士等许多蒙台梭利幼儿教育专业人才。

【目录】

第一章 早期教育概论 /1
第一节 早期教育的定义 /2
第二节 早期教育的理论基础 /4
第三节 早期教育的意义 /8
第四节 国外早期教育现状和发展趋势 /16
第五节 中国早期教育状况与发展趋向 /21
第二章 蒙台梭利早期教育理论 /31
第一节 蒙台梭利教育之道 /32
第二节 蒙台梭利早期教育理念 /38
第三节 自由与纪律 /57
第四节 儿童的智慧——爱 /63
第五节 儿童的工作——自主教育 /72
第六节 儿童工作的自然法则 /82
第三章 蒙台梭利教育中的成人 /91
第一节 蒙台梭利教师 /92
第二节 父母与亲子教育 /105
第三节 儿童发展的障碍 /113
第四节 读懂儿童，预备环境 /118
第五节 家庭中的蒙台梭利教育 /129
第四章 婴幼儿发展规律 /137
第一节 婴幼儿的潜能 /138
第二节 新生命伊始 /142
第三节 脑部发育机制 /153
第五章 婴幼儿发展的里程碑 /183
第一节 第一年：0~1 岁 /184
第二节 第二年：1~2 岁 /206
第三节 第三年：2~3 岁 /210
第六章 婴幼儿感知觉发展 /215
第一节 感知发展与智力发展 /217
第二节 婴幼儿感知教育目的 /218
第三节 触觉能力发展 /222
第四节 听觉能力发展 /231
第五节 视觉能力发展 /243
第六节 嗅觉能力发展 /257
第七节 味觉能力的发展 /265
第八节 婴幼儿感觉能力的教育 /277
第七章 婴幼儿运动发展 /283
第一节 运动发展定律 /284
第二节 运动起因：前庭系统 /289
第三节 婴幼儿运动发展时间表 /295
第四节 运动发展的神经基础 /297
第五节 婴幼儿手部能力发展 /304
第六节 婴幼儿行走运动的发展 /309
第七节 运动发展的意义与要点 /314
第八章 婴幼儿语言发展 /323
第一节 语言的重要性 324
第二节 语言是婴幼儿的天赋 /326
第三节 语言发展的脑部机制 /329
第四节 语言发展的里程碑 /336
第五节 语言发展的因素与差异 /345
第六节 如何开发婴幼儿的语言能力 /350
第九章 婴幼儿智力发展 /355
第一节 何谓智力 /356
第二节 智力发展定律 /358
第三节 智力发展的神经学基础 /362
第四节 智力发展里程碑 /368
第五节 智力与基因和环境的关系 /374
第六节 男女智力差异与发展 /381
第十章 婴幼儿情绪的发展 /387
第一节 情感发展的重要性 /388
第二节 何谓情商 /391
第三节 情绪发展规律 /394
第四节 情绪发展的神经学基础 /397
第五节 情绪发展的方式 /404
第六节 男女情绪发展的差异 /415
第七节 气质形成的神经基础 /418
第八节 教养方式塑造婴幼儿人格 /422
第九节 职场妈妈对孩子情绪发展的影响 /428
第十一章 婴幼儿记忆发展 /433
第一节 记忆的起点 /435
第二节 记忆的类型 /437
第三节 记忆的储存方式 /440
第四节 婴幼儿记忆发展规律 /443
第五节 如何培养婴幼儿记忆力 /452