走向核心素养的新加坡教育——新加坡学校和课堂观察

图书标准信息

• 作者 周健 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787533487522
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 308页
• 字数 296千字

【内容简介】

当下，世界各国正走在以核心素养为导向的教育之路上，以迎接不断发展的信息化社会给人类带来的挑战。新加坡教育部于2012年开始了一场无声的教育变革，作者有幸于2014年、2017年两次深度参访新加坡中小学校，亲身体验了这场变革给学校管理、课程、学习方式等方面带来的新变化。本书图文并茂引领读者纵览新加坡教育变革全貌，深刻领会新加坡教育的使命、教育政策中的精神，为读者呈现新加坡教育变革的精髓——培养学生具有21世纪的核心素养与技能。作为一名国内资深教育工作者、教育管理者，书中不乏展现作者对新加坡教育特色政策的思考，以与读者共享新加坡教育带给我们的启发。

【作者简介】

周健，高级教师，从教34年，从事小学行政管理19年；在南京市小行小学担任校长期间，形成了融生活教育、活动化学习于一体的“乐行文化”，初步构建“乐行课程体系”和“乐行课堂”；2013年，被南京市教育局工委选拔为南京市教育家型校长培训班学员，毕业论文《在“乐行教育”之路上走向幸福》入选《教育家型校长的实践智慧》一书（2015年出版）。

【目录】

第一章    新加坡的核心素养新蓝图

第一节  新蓝图——新阶段新规划  /  003

第二节  新方向 ——以学生为本，价值观为导向  /  005

第三节  新目标——21世纪理想的教育成果  /  008

第四节  新策略——教育的“深、长、广”  /  014

第五节  新落实——落实数字时代的教育  /  024

第二章    品格与公民教育为核心的德育

第一节  每一节课都是德育课  /  035

第二节  价值观教育融入每一个生命  /  039

第三节  品格与公民教育课程是德育核心  /  044

第四节  “全人教育”德育课程体系  /  048

第五节  “广而深”的品格与公民教育  /  051

第六节  德育第一   /  054

第三章    多样化深度学习的课堂

第一节  玩起来的数学课  /  059

第二节  难忘的工艺课  /  063

第三节  让每一个孩子学出高质量  /  067

第四节  像科学家那样研究  /  077

第五节  带小纸条的英语课  /  082

第六节  像艺术家那样创作  /  087

第七节  创意中文写作课  /  092

第八节  走向深度的多样化学习  /  095

第四章    核心素养导向的课程

第一节  一个节目、一个课程项目  /  105

第二节  高质量的体育活动课  /  109

第三节  低年级的艺体陶冶计划  /  111

第四节  海外浸濡教育计划  /  114

第五节  特别的课程故事  /  117

第六节  应用学习  /  123

第七节  让学生做导师——领袖培育计划  /  126

第八节  理想的教育成果课程体系  /  128

第五章    每一所学校都是好学校   

第一节  动起来的儿童节  /  135

第二节  一所受到特别优待的中学  /  137

第三节  普通政府中学的深度学习  /  139

第四节  无处不在的科技学习空间  /  143

第五节  一所“很中国”的双语特选学校  /  147

第六节  一所学校，一座儿童博物馆  /  151

第七节  领袖人才的摇篮  /  154

第八节  学校每一处空间都很重要  /  157

第九节  一所引以为豪的职业学校  /  159

第十节  现代职业教育的典范  /  162

第十一节  职业教育——新加坡的成功故事  /  168

第六章    像现代企业那样管理

第一节  育德小学的遇见  /  175

第二节  赖副校长的一天  /  180

第三节  注重计划——目标管理  /  184

第四节  爱是教育最美的风景——情感管理  /  186

第五节  每一位教师都是充满爱心的教育者  /  194

第六节  校长的领导力  /  200

第七节  如何评估学校和老师——绩效管理  /  205

第八节  务实、高效的管理体系  /  210

第九节  追求卓越管理  /  214

第七章    教育行政主导的智慧

第一节  “小”成了大智慧  /  221

第二节  危机感带来强大动力  /  223

第三节  教育背后的主义  /  226

第四节  成功的行政主导  /  233

第五节  规划的魔力  /  236

第六节  双语之路  /  239

第七节  有一种改革叫调整  /  243

第八节  全体系育人  /  250

第九节  一致的力量  /  257

第十节  学习改变一个国家  /  260

第十一节  让教育变得简单  /  265

第八章    教育成就国家

第一节  从小开始  /  271

第二节  水的奇迹  /  273

第三节  注重规划  /  276

第四节  新加坡是一个大公园  /  279

第五节  学生学习中心  /  283

第六节  小国家，大机场  /  286

第七节  教育创造奇迹  /  288

 

参 考 书 目  /  290

后记：一本感恩的书  /  292