叙事研究：阅读、分析和诠释

图书标准信息

• 作者 王红艳 译者；作者：艾米娅·利布里奇
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2019-11
• 版次 1
• ISBN 9787568915359
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页

【内容简介】

全书分为8章。第1章从方法论的角度，提出了叙事研究的四种分析模式划分；第2章介绍了本书所应用其中的研究项目的背景；第3章提供了了解方法运用所必要的原始资料文本；第4章讲述和展示“整体-内容”视角；第5章讲述和展示“整体-形式”分析；第6章讲述和展示“类别-内容”视角；第7章讲述和展示“类别-形式”分析；第8章是对前文所述的研究工作的反思与总结。

【作者简介】

艾米娅·利布里奇（Amia Lieblich）

耶路撒冷希伯来大学心理学系的教授，并在1982-1985年间担任系主任。利布里奇的著作展示了一部以色列社会的口述史，涉及战争、战俘、服兵役和集体农场，等等。她和乔塞尔森（Ruthellen　Josselson）一起担任生命叙事研究年鉴（the Narrative Study of Lives）的编辑。在过去的几年里，她一直教授“生活故事和叙事：一种心理学研究方法”的课程。

王红艳

北京大学教育学博士，山东师范大学教育学院副教授，主要研究方向为课程教学与教师教育，研究专长为新手教师成长与教育。在《教育发展研究》《全球教育展望》《北京大学教育评论》等核心期刊上发表论文40余篇；有译、著作品多部。

【目录】

第1章　一种新的关于阅读、分析和诠释方法的分类模型

什么是叙事研究

简短的文献回顾

本书的理论立场

叙事研究的几个基本特征

如何学习做叙事研究

对叙事分析方法进行分类和组织的新模型

从已有研究成果中寻找四种模式的例证

关于本书

第2章　我们自己的研究叙事

背景

我们研究和选取样本的一般方法

生活故事访谈

认真处理我们的发现：团队合作

第3章　两个人的生活故事

萨拉

大卫

第4章　整体－内容视角

从整体－内容视角阅读生活故事：艾米娅·利布里奇

早期记忆作为整体－内容方法的关键点：米切尔·纳奇米亚斯

第5章　整体－形式分析

结构分析——策略：里弗卡·图沃-玛沙奇

二阶生活故事——自我实现的叙事：艾米娅·利布里奇，里弗卡·图沃-玛沙奇和塔玛·奇尔波

第6章　类别－内容视角

成年人眼里的中学经历：艾米娅·利布里奇

成年人和他们的家庭：里弗卡·图沃-玛沙奇

第7章　类别－形式分析

分析叙事资料所反映的认知机能：塔玛·奇尔波

用叙事的语言学特征识别和评定其情感内容：塔玛·奇尔波

第8章　讨论：叙事研究中的选择和评价

关于文本、阅读和诠释

关于多元化：质和/或量的方法

我们的选择：以生活故事作为研究自我认同的一种方式

反思我们所提出的模型

对于“如何做”叙事研究，我们是否更清楚了呢

质性研究的标准

参考文献