• 儿童青少年心理创伤干预指导
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儿童青少年心理创伤干预指导

35 八五品

仅1件

福建福州
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作者静进 著

出版社人民卫生出版社

出版时间2009-05

版次1

装帧平装

货号23—3

上书时间2024-12-13

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 静进 著
  • 出版社 人民卫生出版社
  • 出版时间 2009-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787117114004
  • 定价 15.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 169页
  • 字数 122千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《儿童青少年心理创伤干预指导》对心理干预专业人员、家长和教师进行培训,使他们在灾后各阶段有效的对儿童进行心理干预,有效救助儿童,医治他们的精神创伤,从而使他们走出心理阴影、恢复信心、提高心理健康水平。
【目录】
第一章概述
第二章应激与应激反应
第一节应激的概念
第二节应激源及其分类
第三节认知评价与应激
第四节特殊环境与应激
第五节家庭暴力与应激
第六节其他创伤性事件与应激
第七节应激与心身疾病

第三章应激相关障碍
第一节急性应激障碍
第二节创伤后应激障碍
第三节适应障碍

第四章创伤后儿童常见的情绪障碍
第一节焦虑障碍
第二节心境障碍
第三节强迫性障碍

第五章儿童创伤后应激障碍的评估与晤谈方法
第一节注意事项
第二节常用调查问卷
第三节投射测量工具
第四节结构式晤谈与评估

第六章儿童创伤后应激障碍的治疗
第一节儿童的特殊需要
第二节常用的干预策略概述
第三节儿童PTSD干预的开始及原则
第四节认知行为疗法
第五节团体治疗
第六节药物治疗

第七章儿童青少年紧急心理援助
第一节紧急心理援助的基本常识
第二节紧急心理援助的八项任务
第三节紧急心理援助的实施

第八章家长如何帮助自己的孩子
第一节儿童的反应及父母应对方式
第二节何时寻求专业帮助

第九章学校心理危机干预
第一节学校心理危机干预的三级预警模型
第二节学生心理危机干预实施方案
第三节针对教学场景下的灾后辅导原则
参考文献
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