• 坚持“三会一课”常态化制度化:方法规程与案例启示
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坚持“三会一课”常态化制度化:方法规程与案例启示

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北京朝阳
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作者国明理 著

出版社东方出版社

出版时间2017-06

版次1

装帧平装

货号1-57

上书时间2024-12-13

文化珍藏

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 国明理 著
  • 出版社 东方出版社
  • 出版时间 2017-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787506097949
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 纯质纸
  • 页数 208页
【内容简介】

   “三会一课”制度是党的组织生活的重要制度,是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容,是推进全面从严治党向纵深发展的重要基础。本书稿对新形势下“三会一课”制度的重要性,对怎样坚持支部大会制度、坚持党支部委员会制度、坚持党小组会制度、坚持党课制度以及“三会一课”制度,推进“三会一课”常态化制度化,按照专题、分条目,以问答的形式,进行了深入浅出、简明易懂的阐述。本书稿操作性强,以流程图和经典案例等形式,帮助党员干部掌握什么是“三会一课”制度、怎样坚持“三会一课”制度,是广大党员干部和基层党组织更好地贯彻落实“三会一课”制度的工作实务用书。 

 


【作者简介】

   国明理,首都师范大学马克思主义学院教授,博士生导师。兼任北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心研究员,北京师范大学高校党建研究中心副主任、研究员。主持国家社科基金项目等各类课题二十余项,出版著作和教材三十余部,发表学术论文一百余篇。

【目录】

  第一讲推进“三会一课”常态化制度化的重大意义

 

  1.什么是“三会一课”制度?

 

  2.党章和中央有关文件对“三会一课”制度是怎样规定的?

 

  3.为什么说推进“三会一课”常态化制度化是全面从严治党的必然要求?

 

  4.“三会一课”制度的形成与发展是怎样的?

 

  5.为什么说推进“三会一课”常态化制度化是严肃党内政治生活的重要保证?

 

  6.坚持和发展“三会一课”制度对于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有哪些重大意义?

 

  典型案例青海:“全、实、新”三点发力落实“三会一课”制度

 

  第二讲推进“三会一课”常态化制度化的基本要求

 

  1.当前“三会一课”制度在落实中存在哪些

 

  主要问题?

 

  2.中央对在新的历史条件下推进“三会一课”常态化制度化有哪些基本要求?3.为什么说推进“三会一课”常态化制度化必须认真开展批评和自我批评?4.为什么说推进“三会一课”常态化制度化必须联系实际?

 

  5.为什么说推进“三会一课”常态化制度化必须坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化?

 

  典型案例西林创新举措推进“三会一课”制度化常态化

 


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