给小学生讲点中华汉字

图书标准信息

• 作者 快乐语文教研组 主编
• 出版社 石油工业出版社
• 出版时间 2014
• 版次 1
• ISBN 9787518302277
• 定价 26.80元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 173页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

快乐语文教研组编写的给小讲点中华汉字是一部详细介绍汉字的起源、创造、演变及构成等因素的工具书，通过通俗易懂的语言，图文并茂的方式，为读者提供全面、经典的汉字学知识。其中“汉字的故事”选取了几百个常用的汉字，追根溯源，将汉字置于博大精深的中国背景之中进行介绍，涉及文学、历史、哲学、政治、俗、饮食等领域，有利于读者更好地品鉴经典汉字的韵味，感悟更多的民风民俗，体会我国传统的魅力，从而丰富知识与生活，成为一个充满智慧、富有学识的人。

【目录】

章汉字的起源 结绳记事 书画同源说 仓颉造字 第二章汉字的字体演变 甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 草书 楷书 行书 第三章汉字的构成方式 象形字 指事字 会意字 假借字 形声字 转注字 第四章汉字的避讳 国讳 官讳 家讳 圣讳 恶人讳 避凶 第五章汉字的故事 人类自身 衣食住行 历史文化 自然万物 天文地理
作者介绍
快乐语文教研组，由长期从事小学语文教学的教师组成，富有语文教学经验，倡导语文学习应回归语言本身，重视对学生语文素养的培养。
序言
语文是什么？语文是语言和文字、语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称。可见语文的内容离不开文字、文章和文化，但语言文字是语文的基础，学习语文就是要掌握语言文字的运用。    但曾几何时，语文承载了太多的功能，教师注重把文本意蕴讲“深”、讲“透”，过于重视文本的其他教育功能，却忽视了对学生驾驭语言文字能力的培养，导致语文教育收效甚微，让学生失去了更多和语言文字亲近的机会，失去了提升语文素养的本真。  近年来，教育专家们重新审视了语文教育的本质，认为语文应当是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，语文教学的目标和内容都必须围绕这一个核心。特别是中小学生学习语文，应该多下工夫积累语言文字基本知识。让学生掌握和准确运用祖国语言文字是语文素养的基本要求和外在体现，反过来，让学生掌握和准确运用祖国语言文字又可以有效地提高学生的语文素养。    2011年，我国修订了新的语文教育课程标准，在新标准中特别强调要加强汉字教育，并提出了汉字教育的新理念，要求不能以纯粹的工具观来看待汉字学习和教学，不能简单地把识字、写字的学习当作阅读、写作的附庸。应该认识到学习汉字，不仅在于二使学生掌握阅读的工具和书写的技能，而且也有利于增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华民族文化的理解，提高审美感受力，还有利于增强规范意识，养成良好的习惯和性格。汉字教育内新理念很好地体现了工具性与人文件的统一。    同样的道理，不仅汉字的学习如此，对于所有汉语中的字、词、句、典故，我们都应当有准确的理解和认识。只有深刻理解这些语言文字的意蕴，我们才能准确地感受到文本的意蕴。    因此“快乐语文总动员”所做的，就是引领我们回到语文的源头，重新去发现语言文字的魅力，享受语文学习本真的快乐。全套书共分八册，包含了汉字、成语、诗词、俗语、谜语以及典故、人生哲理、亲情美文诸多内容，让我们尽情感受中华民族语言文字中的灵性与活力，饱览蕴含其中的多彩故事，以及丰厚的人文、绵延的情感和深邃的哲思。