《中国语学文库》：留学生预科汉语模块化教学模式研究

图书标准信息

• 作者 魏敏、魏杰 著；邢福义 编
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787519223373
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 202页
• 字数 230千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 《中国语学文库》

【内容简介】

　　随着汉语地位的不断提升，来华预科留学生人数也不断增加，这需要我们从汉语教学内部做好准备以迎接这种挑战。2011年，学者李向农、万莹提出了“留学生预科汉语模块化教学模式”，并将之运用到华中师范大学的留学生预科汉语教育实践，取得了合格率的稳步提升，这值得做进一步的总结、完善、思考和研究。
　　《<中国语学文库>：留学生预科汉语模块化教学模式研究》在他们研究的基础上，面向整个留学生预科汉语教育，由他们所提的四个模块，即课程设置模块、教材建设模块、课堂教学模块和教学形式模块的基础上，将保障内容归为管理模块，形成五个模块、两个层次结构的模块化教学模式。并以华中师范大学2013、2014级留学生预科班为对象，从实践层面对该教学模式进行了考察，提出了一些较为实用的汉语教学方法和新的观点。

【目录】

第1章 引论
1．1 选题缘由
1．2 国内对外汉语教学模式研究概述
1．3 国外汉语教学模式研究概述
1．4 国内预科汉语教育综述
1．5 研究的对象和方法

第2章 对外汉语教学及其相关理论
2．1 心理学理论与对外汉语教学方法
2．2 我国传统心理学理论及传统教学方法
2．3 汉语作为第二语言教学理论研究

第3章 教学模式的历史回顾
3．1 教学模式的定义
3．2 教学模式的特点
3．3 其他教学模式概述
3．4 留学生预科汉语教学模式的特点

第4章 留学生预科汉语模块化教学模式概论
4．1 模块化教学模式的理念
4．2 留学生预科汉语教学施行模块化教学模式的原因探究
4．3 五个基本模块概述
4．4 小结

第5章 模块化教学模式的若干教学实验
5．1 来华预科留学生的学习动机调查
5．2 关于拼音教学问题的调查
5．3 关于汉字教学问题的调查
5．4 三种课型比例搭配的录像课分析
5．5 教材评价调查
5．6 教学效果评价

第6章 结语
6．1 主要结论
6．2 不足之处与今后的研究方向

参考文献

附录
附录一：留学生预科汉语学习动机调查主要内容
附录二：拼音调查的主要内容
附录三：汉字调查内容
附录四：教材评价主要内容
附录五：教学评价主要内容

致谢