小脑撞地球
东莞科技馆开展创客团队进校园活动，对于完善学校教育方式方法，促进学校教育更加贴近社会经济发展的实际需要，提高学校师生创新精神和创新能力，特别是提高学生科技方面的动手能力和创新能力很有帮助。创客团队进校园是一项很有意义的活动。
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广东东莞
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作者东莞市科学技术博物馆
出版社天津人民出版社
ISBN9787201091921
出版时间2018-07
版次1
装帧平装
货号9787201091921
上书时间2019-06-13
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序言
当今世界的竞争是科技的竞争，是创新能力的竞争。党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，要加快建设创新型国家，要倡导创新文化。
习近平总书记多次指出，真正的核心技术是买不来的，靠化缘是求不来的，必须依靠我们自己创造出来。纵观近期中兴事件等一系列云谲波诡的国际贸易争端，充分证明这一论断是多么英明准确。我们必须在全社会倡导创新文化，进一步提高全社会的创造力。
少年强则中国强。创新精神要从娃娃培养，在中小学广泛开展创新教育。从小培养青少年创新精神和创新能力，事关中华民族千年发展大计，事关我们能否真正崛起于世界民族之林。
东莞科技馆开展创客团队进校园活动，对于完善学校教育方式方法，促进学校教育更加贴近社会经济发展的实际需要，提高学校师生创新精神和创新能力，特别是提高学生科技方面的动手能力和创新能力很有帮助。创客团队进校园是一项很有意义的活动。
东莞科技馆创客团队是2015年组建的，由分别在教育、机械、电子、艺术、数学方面有专长的老师组成。创客团队进校园主要开设scratch教程、mbot机器人教程及创意课程。在校园里，老师们利用各种传感器，结合各种金属构件、塑料构件等，引发学生的科技兴趣，指导学生充分发挥其想象和创意，引导学生将一些想法变成现实实体装置。
让人感到欣慰的是学生们非常喜欢这样的与实践相结合的创客教育课程，活动取得满意的效果。以往学校教育偏重于课本理论学习，当创客教育作为“第二课堂”第一次进学校时，就吸引了许多学生的关注，引起了他们极大的兴趣，特别是爱动手的孩子们尤其感到兴奋、喜欢。学生们对科技创意制作的接受能力和想象力，远远超出了团队老师们的预期，孩子们设计制作出了大量极具想象力和实用性的创意作品。
未来，东莞市科技馆创客团队将继续完善已有的创客课程，并设计更多、更新的创客教育课程。创新教育永远在路上，任重道远。
目录
■ 东莞虎门五中
机械车 01
至尊蓝牙霸坦 02
不再害怕雨水 03
风中的巨人 04
派送者 05
我想静静 06
有“大脑”的台灯 07
■ 陆河河城中学
微风智能 08
警示路灯牌 09
河道清理器 10
智能扫地机 11
噪音感应器 12
■ 陆河河口中学
未来超市消防系统 13
全自动植物车 14
智能拐杖 15
智能窗户 15
贴心小卫士 16
■ 陆河河田中学
无声胜有声机器人 17
超级炫酷巡逻机器人 18
智能台灯SuperLamp 19
智能婴儿床 20
■ 陆河螺溪中学
小型夹物机 21
机械臂越野车 22
海盗船 23
懒人必备机 24
摩天轮 25
■ 陆河上护中学
感应风扇 26
超声波测身高仪 27
智能小管家 27
小船 28
遥控汽车 29
■ 陆河新田中学
超声波传感机器人 30
红外线传感机器人 31
音量机器人 32
光线感应机器人 33
■ 肇庆怀集一中
环保卫士 34
龙卷风扇 35
人体红外声控灯 36
声控音乐婴儿摇床 37
自动浇花机 38
■ 肇庆怀集中学
手提电脑散热器 39
天真号·10086式坦克 40
遥控行走彩灯 41
自动温度窗帘 42
新能源汽车 43
■ 清远阳山中学
全地型星球生命探测车 44
多功能太空船 45
太空采样机器人 46
■ 清远青莲中学
温度水源探测车 47
行星检测卫星 48
太空垃圾收集器 49
■ 茂名合水中学
遥控测温玩具车 50
多功能拐杖 51
智能小风扇 51
看家小L 52
■ 茂名钱排中学
智能锣鼓器 53
智能婴儿背带 54
多功能拐杖 55
智能LED手电筒 55
■ 松山湖实验中学
人体感应风扇 56
超声波测身高仪 57
食品降温器 57
■ 陆河中学
智能架衣系统 58
大桥过船系统 59
智能宠物屋 60
■ 河田中学
投石机 61
指引小精灵 62
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