美术教育丛谈

图书标准信息

• 作者 奚传绩 著
• 出版社 浙江人民美术出版社
• 出版时间 2012-06
• 版次 1
• ISBN 9787534032592
• 定价 88.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 392页
• 字数 290千字

【内容简介】

　　奚传绩所著的《美术教育丛谈》收录的关于中小学美术教育的文章和讲话，都是应当时工作需要而产生的，是一种工作职责的反映。同时，也可以为将来研究包括中小学美术教育在内的我国艺术教育的历史，留下一点寻找亲历者和见证人的线索。当然，扪心自问，这些文章和讲话并无多少创见，但对当时中小学美术教育的发展起过一点促进作用。为了保持历史的真实性，收录在本书的文章和讲话，除了改正个别字句和对重要引文加注出处外，一律维持当时的原貌。

【目录】

“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”——鲁迅与美术教育

美术教育问题断想

论美术教育在社会主义现代化教育中的战略地位——重新认识美术的功能

美术教育在素质教育中的作用与地位

关于《普通高中艺术欣赏课教学大纲》的辅导报告(提纲)

关于我国中小学美术课课程目标的再认识

中小学美术课的学科性质

美术，另一种语言——对“美术”的再认识

关于九年义务教育美术课程学科性质和课程内容结构的思考

我国中小学美术教育的改革和发展

我国基础教育美术教育现状

高中美术教育仍然属于素质教育

普通高中美术课程改革的几个问题

高中“美术鉴赏”教学要突出鉴别力的培养

关于中小学美术教育中艺术设计教育的一些思考

对农村中小学美术教育的几点建议

新中国普通学校艺术教育的课程建设

中小学美术教材建设的几个问题

当前中小学美术教育中值得注意的几个问题

全日制普通高中美术教材建设

关于中小学美术教科书的编写

关于九年义务教育课程改革美术实验教材修订的几点建议

中国师范美术教育的回顾与展望

审时度势、深化师范美术教育教学改革——我国中小学美术教育课程改革引发的思考

美术教师素质决定美术教育的未来——第五届全国中小学美术课程现场评选活动观后

怎样才能上好一节美术课——“第六届全国中小学美术课现场评选活动”观后

利大，还是弊大——对中小学美术、音乐等国家课程教科书循环使用的质疑

艺术教育不仅仅是艺术的教育——美术教育与素质教育初探

关于普通学校艺术教育教学目标的思考

艺术教育是一项重要的系统工程——关于建设艺术教育学的初步思考

反对文化实用主义，树立正确的艺术教育观

关于高等艺术教育课程设置的思考

一门不该被边缘化的课程

关于我国艺术设计教育发展的几个问题

教师的职责与自身素养

学会“走路”——与南京艺术学院设计学院研究生与青年教师座谈时的讲话

端正学术风气，遵守学术规范

学术研究是一种修行——关于艺术学科研究生学位论文写作

读书与写作——艺术学科博士研究生培养探讨

读书、写作与学术规范

附录一：本书作者已出版的著作、教材目录

附录二：美术教育社会活动剪影