学习词典学探索：第二届词典学与二语教学国际研讨会论文集

图书标准信息

• 作者 王仁强 编
• 出版社 上海外语教育出版社
• 出版时间 2015-07
• 版次 1
• ISBN 9787544640183
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　为进一步推动词典学理论与应用研究，加强词典学界与二语教学界的沟通与合作，2010年11月6日至7日，第二届词典学与二语教学国际研讨会在我校成功举办。来自美国、英国、捷克、丹麦、新加坡以及中国大陆和台湾地区36所高校和6家出版社近100名专家学者出席本次研讨会。

　　本届研讨会由中国辞书学会双语词典专业委员会主办，四川外语学院承办，商务印书馆、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社共同协办。

　　《学习词典学探索：第二届词典学与二语教学国际研讨会论文集》为本届研讨会论文合集。

【目录】

前言 

第一部分学习词典释义配例研究 

　关于学习词典编纂和释义的国别化问题思考——中国学习者视角的英语学习词典研究 

　当代英语学习词典的释义语境理念转变探析 

　汉英词典释义的本质探索与历时分析 

　从心理词库的角度看汉英双解词典的译义模式 

　基于词典元语言释义观的义项表征结构分析——以《现代汉语词典》第5版中的名词为例 

　学习词典配例原则研究综述 

　《现代汉语词典》与《商务馆学汉语词典》离合词释义配例的对比研究 

第二部分学习词典与二语学习研究 

　二语词汇习得心理表征对英语学习词典编纂的启示 

　第二语言学习者汉语词典使用策略实证研究——以华东师范大学汉语本科专业留学生为例 

第三部分语言学与学习词典编纂研究 

　学习者语料库在英语学习型词典编纂中的应用 

　语料库对翻译示例的反馈作用——基于COCA语料库的“delicate”类研究 

　英汉学习型编码词典中语块的收录原则及标注 

　搭配研究的动态适应观及其对学习词典编纂的启示 

　词源学在英语学习词典编纂中的应用 

　……

第四部分汉语学习词典类标注研究