中国教育政策评论(2010) ,袁振国主编,教育科学出版社

图书标准信息

• 作者 袁振国 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2011-01
• 版次 1
• ISBN 9787504155221
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 363页
• 字数 360千字

【内容简介】

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将促进公平和提高质量作为未来十年教育发展的两大战略重点，要求把提高质量作为教育的核心任务。质量是教育的根本，教育质量观对教育的发展具有导向性基础性和全局性的影响。树立科学的教育质量观、建立健全教育质量标准对提高我国教育的质量、促进教育的健康发展具有重要的战略意义。本书不仅梳理了教育质量与教育质量标准的相关政策与理论，而且从国际视野分析了国外教育质量与教育质量标准的相关研究，对我国教育质量标准的实践进行了深刻而全面的探讨。

【目录】

谈谈教育质量和教育质量标准（代序言）／袁振国
教育质量与教育质量标准的理论与政策
制定教育质量国家标准的重要意义／高宝立
简论制定国家教育质量标准的意义、问题与方法／乐毅
教育质量标准：一个动态的复杂系统／谢延龙
确立教育质量标准的主体间关系：问题与思考／周勇军侯中太
教育质量特性的表现形式和内容
教育质量内涵新解／程凤春
政策视野中的教育质量标准／马晓强
新中国在教育质量标准方面的初步探索／方晓东等
教育质量标准的实践专题研究
引入IS09000族标准建立学校质量管理体系／吴霓
教育质量标准监测及其结果使用的若干思考／刘芳
上海市教育质量评价指标体系概述／唐晓杰刘耀明
我国基础教育课程与教材标准建设的现状与对策／陈晓东郝志军
我国幼儿园教育质量标准研究／刘霞戴双翔
关于义务教育均衡发展指标体系的初步思考／李继星
初中教育内涵发展与全面提升的区域推进研究／彭钢马维娜
论我国高等教育质量标准的多样性与统一性／董泽芳陈文娇
高等教育质量：价值取向和质量标准维度的统一／傅宝英
教育质量标准的国际视野
公平而卓越国际视野下的教育质量／张民选
国际教育质量及教育质量标准发展研究／王素王小飞
美国教育质量标准评述／王晓燕
欧盟教育质量标准评述／李建忠
英国教育质量标准评述／王小飞
德国《儿童日托机构的教育质量：国家标准集》对我国制定学前教育国家质量体系的启示／郭良菁
俄罗斯高等教育质量标准及评价体系建构／单春艳
印度基础教育质量标准评述／李建忠
教育质量与教育质量标准文献及有关研究目录
2010年中国教育政策大事记
《中国教育政策评论》简介及投稿须知