心理学基础/技能型紧缺人才培养培训工程教材

图书标准信息

• 作者 白洪海 主编；吴玉斌
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2003-08
• 版次 1
• ISBN 9787030118592
• 定价 15.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 175页
• 字数 225千字

【内容简介】

本书为教育部技能型紧缺人才培养培训工程教材之一。全书共分为6章，主要介绍心理学的概念、发展史、研究领域及心理实质；心理学的一般原理及规律；个体心理的发生、发展规律以及不同年龄段的心理发展特征；个体的社会化、社会角色以及社会认知；心理健康的概念、标准、判断及与健康的关系，健康的性心理；心理学在医学领域中的应用等。全书内容流畅、图文并茂、构思新颖，是一本很好的教科书。

  本书可供高职(3年制)护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术等相关医学专业学生作为教材使用。

【目录】

第1章 绪论

  第1节 概述

    一、心理学的概念

    二、心理学发展简况

    三、心理学研究领域

    四、心理学研究方法

  第2节 心理活动及其实质

    一、心理活动

    二、心理的实质

第2章 普通心理

  第1节 认识过程

    一、感觉

    二、知觉

    三、记忆

    四、思维

    五、想象

    六、注意

  第2节 情绪、情感过程

    一、概述

    二、情绪的作用

    三、情绪的调控

    四、情绪的表现

  第3节 意志过程

    一、意志的概念

    二、意志的特征

    三、意志的品质

  第4节 个性心理特征

    一、能力

    二、气质

    三、性格

  第5节 个性倾向性

    一、需要

    二、动机

    三、兴趣

  第6节 自我意识

    一、自我意识的概念

    二、自我意识的类型

    三、自我意识的特性

    四、自我监控系统

第3章 发展心理

  第1节 概述

    一、发展的规律

    二、发展的影响因素

  第2节 各年龄段心理的发展

    一、儿童期

    二、少年期

    三、青年期

    四、中年期

    五、更年期

    六、老年期

第4章 社会心理

  第1节 个体社会化

    一、社会化的概念 

    二、社会化的条件

    三、社会化的类型

    四、社会化的内容

    五、影响社会化的因素

  第2节 社会角色

    一、概述

    二、角色理论

    三、角色功能

    四、角色行为

  第3节 社会认知

    一、社会认知的概念

    二、社会认知的特征

    三、社会认知的基本范围

    四、社会认知偏差

第5章 健康心理

  第1节 概述

    一、健康的概念

    二、心理健康的概念

    三、心理健康的基本标准

  第2节 正常心理和异常心理的区分与判断

    一、什么是异常心理

    二、正常心理与异常心理的区分原则与判断标准

    三、心理异常的分类

  第3节 心理与健康

    一、心理过程与健康

    二、个性与健康

  第4节 心理健康的保健原则和途径

    一、促进心理健康的基本原则

    二、增进心理健康的途径

  第5节 健康的性心理

    一、性科学概述

    二、人类性生活的基本特点

    三、正常人的性心理发展过程

    四、个年龄阶段的性心理健康教育

    五、健康性心理标准

第6章 医学心理

  第1节 心理刺激

    一、概述

    二、应激反应

    三、应激结果

    四、心理应对

    五、挫折

  第2节 心理障碍

    一、概述

    二、心理过程障碍

    三、人格障碍

    四、性变态

  第3节 心理矫治

    一、心理咨询

    二、心理治疗

  第4节 心理评估

    一、概述

    二、心理测验

    三、临床评定量表

  第5节 心理护理

    一、概述

    二、心理护理程序

    三、患者的心理护理

附录一 实验

  实验一 记忆广度实验

  实验二 注意广度实验

附录二

  一、气质问卷调查表

  二、症状自评量表

  三、抑郁自评量表(SDS)

  四、焦虑自评量表

  五、A型行为问卷

心理学基础(3年制)教学基本要求