管理心理学简明教程 “十二五”普通高等教育规划教材· 心理学系列

图书标准信息

• 作者 刘永芳 编
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 1
• ISBN 9787302382911
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 301页
• 字数 99999千字

【内容简介】

为适应教学时数有限的高等院校相关专业教学的需要，本书在《管理心理学》原版教材基础上压缩更新而成，突出了以下三个特点：一是简明——承续原版教材的理论观点、逻辑体系和框架结构，仍用六篇内容来贯彻管理心理学的观点，但每篇都压缩了篇幅，精简了内容；二是实用——在体例上做了较大革新，每章都在章前加上了“学习目标”和“引例”，章内的适当地方增加了“资料”，章后增加了“复习题”，有的章后还附有“管理游戏”“自测练习”“心理测试”等，更加活泼、实用；三是规范——采用了心理学中通用的APA格式引用和编排文献，各章文献列于各章之后，网络文献均在引用处给出了来源和网址，以便于读者查找。
本书阐述管理心理学领域的基本理论和基本内容，探讨基本理论在实际操作中的应用，定位明确，适合高等院校管理学、心理学等专业师生，以及组织人力资源管理的从业人员和广大的心理学爱好者阅读。

【目录】

第一篇　总论

第一章　管理心理学概述

　第一节　管理心理学的研究对象和内容

　　一、管理心理学的研究对象

　　二、管理心理学的研究内容

　第二节　管理心理学的学科性质和研究逻辑

　　一、管理心理学的学科性质

　　二、管理心理学的研究逻辑

　第三节　管理心理学的研究方法

　　一、观察法

　　二、实验法

　　三、问卷法

　　四、访谈法

　　五、测验法

　　六、个案法

　本章小结

　复习题

　管理游戏

　参考文献

第二章　管理心理学的历史沿革与人性假设

　第一节　管理心理学的产生

　　一、管理心理学产生的时代背景

　　二、管理心理学产生的理论背景

　第二节　管理心理学的发展

　　一、西方管理心理学的发展

　　二、我国管理心理学发展

　第三节　管理心理学发展过程中形成的人性假设

　　一、经济人假设与X理论

　　二、社会人假设

　　三、自我实现人假设与Y理论

　　四、复杂人假设与超Y理论

　　五、文化人假设与Z理论

　　六、决策人假设

　本章小结

　复习题

　参考文献

第二篇　动机管理

第三章　激励理论

　第一节　西方的激励理论

　　一、是什么激发或驱动行为的

　　二、是什么引导行为方向的

　　三、是什么使行为得到维持的

　第二节　中国的激励理论

　　一、中国古代文化中的激励思想

　　二、中国当代激励理论

　第三节　激励理论的比较及其文化相对性

　　一、激励理论的比较

　　二、激励理论的文化相对性

　本章小结

　复习题

　自测练习

　参考文献

第四章　激励理论的应用

　第一节　薪酬激励和工作设计

　　一、薪酬激励

　　二、工作设计

　第二节　组织公民行为与工作投入

　　一、组织公民行为

　　二、工作投入

　……

第三篇　认知管理

第五章　组织中的知觉与归因

第六章　组织中的决策

第四篇　情绪管理

第七章　情绪劳动与管理

第八章　员工卷入与管理

第五篇　行为管理

第九章　领导概述

第十章　胜任特征模型及领导干部选拔

第六篇　组织管理

第十一章　组织的基本概念与理论

第十二章　组织气氛和士气