·人类学在教育中的应用 教育中的人类学课程(Anthropological Programs in Education) 大学预科教育中的人类学教学(Anthropology Teaching at the Precollege Level) 双语教育:人类学的研究视角(Bilingual Education:Anthropological Perspectives) 社区一学校关系:人类学的研究(Community-School Relations,Anthropological Study of) 文化转型:民族志对教育活动的意义(Cultural Transformation:Ethnological Information to Educational Programs) 本土人民的教育:人类学的研究(Education of Indigenous Peoples,Anthropological Study of) 多元文化教育:人类学的视角(Multicultural Education:Anthropological Perspectives) ·教育人类学研究的若干领域 教育人类学:历史和概述(Anthropology of Education:History and Overview) 课堂文化与社会组织:人类学的研究(Classroom Culture and Social Organization,Anthropological Study of) 教育的跨文化研究(Cross-cultural Study of Education) 文化与教育中的成就动机(Culture and Achievement Motivation in Education) 有关文化、认知与教育的视角(Culture,Cognition,and Education,Perspectives on) 教育的民族志评价(Ethnographic Evaluation in Education) 读写和识数:人类学的研究(Literacy and Numeracy,Anthropological Study of) 学校文化与同辈群体(School Culture and Peer Groups) 社会变迁与教育:人类学的视角(Social Change and Education:Anthropological Perspectives) 社会分层与教育:人类学的视角(Social Stratification and Education:Anthropological Perspectives) ·理论视角 教育中的文化连续性与非连续性(Cultural Continuities and Discontinuities in Education) 作为文化传播和习得的教育(Education as Culture Transmission and Acquisition) 教育民族志:人类学的研究视角(Ethnography of Education:Anthropological Approach) 人类的学习:人类学视角的演变(Human Learning,Evolution of Anthropological Perspectives) 教育中语言的变化观:人类学的视角(Language in Education,Changing Views of:Anthropological Perspectives)
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