混合运算(2下适用)/小学数学专题特训

序言

《小学数学专题特训》丛书与《义务教育数学课程标准（2011版）》要求的知识点同步。根据要求及人教版教材编写，编者总结多年的教学经验，并在问卷调查的基础上，汇总利于概念建构的典型性错题；分析错解原因，突出概念本质。对难题进行方法分析，思维优化；关注数学知识的生活应用，提高学生的应用意识。每个分册为1个大专题，并注明适用年级。所选习题可以是普通练习题，也可以是数学趣题 ，还可以是数学游戏。不同年级之间的大专题名称可以重复，但是涉及的难点问题、易错题不同。每个分册下设知识框架图、若干小专题以及大专题检测、参考答案。本册专题名是混合运算，适合二年级下的学生使用。

陈加仓，浙江省温州大学城附属学校校长。特级教师，中学正高级教师，浙江省中小学骨干教师高级访问学者，浙江省优秀教师，浙江省新课程主题构建课堂教学创新比赛一等奖获得者。著有《小学数学拓展课：教什么，怎么教》，主编《小学数学拓展课案例精选》丛书。

《小学数学专题特训》丛书与《义务教育数学课程标准（2011版）》要求的知识点同步。根据要求及人教版教材编写，编者总结多年的教学经验，并在问卷调查的基础上，汇总利于概念建构的典型性错题；分析错解原因，突出概念本质。对难题进行方法分析，思维优化；关注数学知识的生活应用，提高学生的应用意识。每个分册为1个大专题，并注明适用年级。所选习题可以是普通练习题，也可以是数学趣题 ，还可以是数学游戏。不同年级之间的大专题名称可以重复，但是涉及的难点问题、易错题不同。每个分册下设知识框架图、若干小专题以及大专题检测、参考答案。本册专题名是混合运算，适合二年级下的学生使用。

陈加仓，浙江省温州大学城附属学校校长。特级教师，中学正高级教师，浙江省中小学骨干教师高级访问学者，浙江省优秀教师，浙江省新课程主题构建课堂教学创新比赛一等奖获得者。著有《小学数学拓展课：教什么，怎么教》，主编《小学数学拓展课案例精选》丛书。

评论