• 步步为赢高中历史重难点导学经济与社会生活
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步步为赢高中历史重难点导学经济与社会生活

19 5.0折 38 全新

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北京丰台
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作者编者:翁伟兵|责编:王品方

出版社浙江大学

ISBN9787308226202

出版时间2022-07

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开本其他

定价38元

货号31886416

上书时间2024-07-04

安岳县墨韵书屋

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品相描述:全新
商品描述
目录
课时导学
第一单元  食物生产与社会生活
  第1课  从食物采集到食物生产
  第2课  新航路开辟后的食物物种交流
  第3课  现代食物的生产、储备与食品安全
第二单元  生产工具与劳作方式
  第4课  古代的生产工具与劳作
  第5课  工业革命与工厂制度
  第6课  现代科技进步与人类社会发展
第三单元  商业贸易与日常生活
  第7课  古代的商业贸易
  第8课  世界市场与商业贸易
  第9课  20世纪以来人类的经济与生活
第四单元  村落、城镇与居住环境
  第10课  古代的村落、集镇和城市
  第11课  近代以来的城市化进程
  第五单元  交通与社会变迁
  第12课  水陆交通的变迁
  第13课  现代交通运输的新变化
  第六单元 医疗与公共卫生
  第14课  历史上的疫病与医学成就
  第15课  现代医疗卫生体系与社会生活
一课一练
  第1课  从食物采集到食物生产
  第2课  新航路开辟后的食物物种交流
  第3课  现代食物的生产、储备与食品安全
  第4课  古代的生产工具与劳作
  第5课  工业革命与工厂制度
  第6课  现代科技进步与人类社会发展
  第7课  古代的商业贸易
  第8课  世界市场与商业贸易
  第9课  20世纪以来人类的经济与生活
  第10课  古代的村落、集镇和城市
  第11课  近代以来的城市化进程
  第12课  水陆交通的变迁
  第13课  现代交通运输的新变化
  第14课  历史上的疫病与医学成就
  第15课  现代医疗卫生体系与社会生活
参考答案

内容摘要
 选择性必修部分包含三个模块:模块1“国家制度与社会治理”、模块2“经济与社会生活”、模块3“文化交流与传播”。选择性必修模块的编写体例与《中外历史纲要》(必修模块)的编写体例完全不同,后者是通史体例,而前者是专题史体例——时间跨度大、空间涉及范围广、内容庞杂,给我们的编写带来了很大的挑战。在编写过程中,我们主要遵循以下原则:1.少作拓展。上过《中外历史纲要》的老师都有共同的感觉,每一课的内容实在太多,每个知识点都高度精练,能在规定时间内把一课内容上完已经很了不起了,根本没有时间进行拓展教学。许多专家也在不同场合一再强调,把教材当成史料,不要
作无谓的拓展。我们在编写时,力求理顺教材的框架结构,讲清教材中涉及的知识点,尽量减少不必要的拓展。
2.理顺逻辑。一堂课,对老师来说,之所以难上,对学生来说,之所以难学,很重要的原因是课文逻辑没有理顺。选择性必修模块几乎每一课都涵盖了古今中外的知识点,所
以搭建框架显得尤为重要
。本书中的“知识脑图”就是每一课的总体逻辑框架,“随堂笔记”就是逻辑框架的细化。有逻辑、有主干、
有细节,就构成了一堂课的主体结构。
3.省去时间轴线。本书与《步步为赢高中历史重难点导学中外历史纲要(上)》较显著的不同,就是省去了时间轴线。《中外历史纲要》基本上是按时间顺序来写的,而选择性必修模块是专题史,每一课的时间跨度大,时间轴线就没那么必要。
4.注重实践。根据目前全国各省份的高考试卷,选择题分值在2-4分,但都是单选题;主观题分值在10-25分,但都踩点给分。
在本书“典型例题”中,选择题没有给出分值,老师们可以根据自己的需要赋予相应的分值;而主观题则无论在“典型例题”还是“一
课一练”中都附有详细分值
。各省份高考试卷的结构和试题容量不同,主观题分值也不同,因此我们没有刻意追求主观题分值的“整齐”,基本上保留了原有的分值,以求明确踩点给分的“点”,同时给出了详细的答题思路、给分细则,力求高度仿真。

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