快乐地做老师：立足以生为本的“赋能教育”

图书标准信息

• 作者 荆志强
• 出版社 江苏人民出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787214240804
• 定价 52.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 288页
• 字数 255千字

【内容简介】

本书是《幸福地做老师》的姊妹篇，介绍了教学奇人荆志强立足以生为本的“赋能教育”，建构激励型课堂、自主化管理，把“以生为本”的理念真正落实到日常教学中，颠覆传统课堂，转换师生角色，让学生真正成为课堂的主人，他在教学一线创造了诸多奇迹，他所带班级普通生源100%考上本一重点大学。

【作者简介】

荆志强：全国名师，著名教改专家，正高级教师，全国教育科研先进工作者，广东省基础教育教学成果一等奖获得者，深圳市先进教育工作者、优秀班主任、名班主任工作室导师，深圳市罗湖区教科院副院长。他在教学一线三十多年创造了诸多教育奇迹，不管学生基础如何，总能把不是一流的生源培养成一流的学生，连续多年高考均取得优异成绩。他把以生为本的理念真正落实到日常教学中，颠覆传统课堂，转换师生角色，让学生从被动的听众变成课堂活动的主角，充分调动学生积极性，把课堂变成剧场舞台，学生从内心乐学、善学，综合能力在轻松高效的课堂中得到提高，学生获取的不仅仅是知识、成绩，更是成长、成才。

《江苏教育报》《江苏电视台》《深圳电视台》《广东电视台》《中国教育报》《中国教师报》《人民教育》《中央电视台》等诸多媒体都先后报道了他的教改事迹。全国各地邀请不断，参观学习者络绎不绝，他的教改实践经验辐射影响到了全国，产生了良好的社会效应。受邀到全国20多个省市（包括香港、澳门）作教改报告多场，反响强烈，好评如潮！老师们由衷地感慨:“荆老师介绍的教学方法是我们一线老师最需要的,好学易行，便于推广，真正解放师生，而且绩效又好！原来书可以这样教！生活可以如此美好！”

【目录】

前言 / 001

赋能教育行思篇

荆志强生本赋能教育实践与思考实录

第一章生本教育之道，赋能教育之路

第一节教学中面临的现实问题 / 002

第二节有没有什么办法可以改变现状？ / 004

第三节老师要彻底转变理念 / 005

第二章以课堂为学生赋能，“三步四环节”教学法

第一节课前做好前置，以学定教 / 031

第二节课中教学互动、协同共振 / 041

第三节课后及时反馈、有效落实 / 064

第三章以管理为学生赋能，评价激励超越

第一节充分发挥学生的作用 / 070

第二节形成制度，管理监督，评价激励 / 075

第三节老师要“hold”得住学生！ / 092

第四节营造和谐的氛围 /  096

第四章以爱为本，柔性管理为学生赋能

第一节没有文化的班级没有灵魂！  / 098

第二节老师绝不能对学生“发火”  / 109

第三节教育而不是教训学生  / 111

第四节表扬学生要有针对性  / 113

第五节做教师可享受人间真情  / 114

第五章以细节为学生赋能，细节决定成败

第一节如何设计前置“先学研究”？   / 120

第二节开展生本教育的十五大误区   / 122

第三节做生本怎样分组？如何让分组出成效？  / 126

第四节展讲，提高成绩的有效方法  / 127

第五节纠错，提高成绩的制胜法宝  / 129

第六节重视教改细节，提升教学绩效  / 130

第六章荆志强文章课例选及公开课反馈

第一节所有的学习问题，都是学生自身的问题  / 135

第二节找准角色定位  / 137

第三节激发学习原动力：从“解题”到“解决问题”的转变  / 142

第四节激励型课堂构建  / 158

第五节高三后阶段复习的思考和建议  / 162

第六节公开课反馈  / 165

第七章全国生本教育教学案例分享

【小学数学】 静待花开  / 176

【小学语文】 我在生本教育改革之路上的且行且思  / 178

【小学英语】做快乐教师，造生本课堂  / 179

【青年老师】草原初绽生本花：我很幸运遇到了荆志强老师！  / 182

 

【初中数学】我做生本教改后成了“五有”老师！  / 186

践行“赋能教育”改革，没想到“两个月超10分”  / 188

【初中语文】从认识荆志强老师到生本课堂的深入  / 193

【初中校长】生本中的幸福幸福中的生本  / 197

【初中教改】学习生本教育优化DJP教学幸福地做教师  / 199

【生本课堂】荆志强老师生本教育实践经验总结  / 205

【生本管理】“百万名校长”的生本歌诀  / 212

【生本管理】在实践中感受生本自主管理的幸福  / 218

【小学生本】幸福地做老师：我的小组学习探索之路  / 222

【生本管理】 我们班小组建设这样做！轻松又有效！  / 225

【生本管理】在班级文化建设中融入德育教育理念  / 229

【高中英语】一个真实的故事：与荆老师和生本结缘  / 234

【高中政治】精心设计活动，打造生本课堂  / 235

【生本强校】生本教育让师生开悟受益  / 239

【生本强校】面临合并危险弱校的强校之路  / 244

【生本强校】“生本”教育之花在梧州市苍海高中绽放  / 247

【生本强校】追寻生本教育特色品牌梦  / 250

【生本强校】生本教育改革让包铁一中“跨越式提升”  / 254

“两根教鞭”的诱导思辨艺术  / 256

赋能教育理念篇

立足以生为本理念的“赋能教育”范式

第一章“赋能教育”提出的背景   

第二章“赋能教育”的基本要素

第三章“赋能教育”的内在机制

第四章“赋能教育”的师资要求

赋能教育行思篇

荆志强生本赋能教育实践与思考实录