哈里德大学物理学（上册·改编版）

图书标准信息

• 作者 [美]哈里德、瑞斯尼克、沃克 著；张三慧 译
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2009-07
• 版次 1
• ISBN 9787111259640
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 323页
• 字数 537千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 时代教育国外高校优秀教材精选；21世纪普通高等教育基础课规划教材

【内容简介】

　　这是一套特色和风格原汁原味的美国经典大学物理教材《FundamentalsofPhysics》（6thEdition）的翻译版《物理学基础》的改编教材，分上下两册。本书是上册，主要内容有力学、振动与波、热学。
　　本书的改编，既突显了我国高等教育基础严谨、扎实的特点和优良传统，又充分显现了国外优秀教材生动活泼、趣味性强、易读易学的特色。
　　本书体系结构设计合理，概念原理阐述科学、准确．能使学生更好地把握物理学的体系，形成科学、准确的物理概念和良好的知识链；在行文上，力求语言通俗、平易、生动、确切，极其适于学生阅读、理解和掌握；在选材上，精选了大量极具趣味性的照片和精美的作图，图文并茂，内容令人耳目一新，能使学生在赏心悦目中愉快地学习，同时，把丰富的物理知识融入鲜活的生活实际中，举例生动，能充分满足学生的求知欲和好奇心，激发学生的学习兴趣；在讲述方法上，本书通过设问、叙述、建立概念、检查、指导、解答的循环方式，不仅在生动有趣的环境中让学生知道学习了什么，而且还通过这种方式教会学生怎样学习，使其掌握科学的学习方法。所设问题引人入胜．启发性强，十分易于为充满好奇心的青年学生所接受。
　　本书为高等学校理工科类各专业学生的大学物理教材，也可供相关技术人员参考，或作为高等职业技术学校学生的教材。
　　本书配有《哈里德大学物理学习题解答》。凡使用本教材的学校和教师，还可通过我们向JohnWiley公司免费索取与本教材的原书配套的教辅材料．详情见本书的附录Ⅰ。

【目录】

改编说明
译者的话
第1篇
第1章质点运动学
1.1质点参考系
1.2位置矢量与位移
1.3速度
1.4加速度
1.5加速度为恒矢量时质点的运动
1.6圆周运动
1.7相对运动
复习和小结
思考题
习题

第2章牛顿定律及其应用
2.1牛顿定律
2.2力学的单位制和量纲
2.3几种常见的力
2.4牛顿定律的应用
2.5非惯性系中的力学问题惯性力
2.6流体曳力与终极速率
复习和小结
思考题
习题

第3章功和能
3.1功功率
3.2动能功－动能定理
3.3保守力与非保守力势能
3.4机械能守恒定律势能曲线
3.5功能原理
3.6能量守恒定律
复习和小结
思考题
习题

第4章质点系动量
4.1质心质心运动定律
4.2动量冲量－动量定理
4.3质点系的动量定理
4.4动量守恒定律
4.5变质量系统
4.6碰撞
复习和小结
思考题
习题

第5章刚体的转动
5.1刚体转动的描述
5.2刚体的转动动能转动惯量
5.3力矩转动定律
5.4转动中的功和能
5.5角动量角动量守恒定律
复习和小结
思考题
习题

第2篇
第6章流体
6.1理想流体稳定流动
6.2连续性方程
6.3理想流体稳定流动的功能关系
式..伯努利方程
复习和小结
思考题
习题

第7章振动
7.1简谐运动
7.2简谐运动的力定律
7.3简谐运动中的能量
7.4角简谐振子
7.5摆
7.6简谐运动与匀速圆周运动
7.7阻尼简谐运动
7.8受迫振动与共振
7.9简谐运动的合成
复习和小结
思考题
习题

第8章波
8.1波动及其基本特性
8.2简谐波的描述
8.3波的能量和能流密度
8.4惠更斯原理波的衍射
8.5波的叠加原理波的干涉
8.6驻波半波损失
8.7多普勒效应超声波和冲击波
复习和小结
思考题
习题

第9章气体动理论
9.1平衡态理想气体
9.2理想气体的压强分子的平动动能
9.3能量均分定理和理想气体的热力学能
9.4分子的平均自由程和碰撞频率
9.5气体分子的麦克斯韦速率分布律
复习和小结
思考题
习题

第10章热力学第一定律
10.1热力学第零定律
10.2温度和热量
10.3对气体做功与传热的分析
10.4热力学第一定律
10.5热力学第一定律对一些典型过程的应用
10.6热力学循环
复习和小结
思考题
习题

第11章熵和热力学第二定律
11.1某些单向过程
11.2熵的改变
11.3热力学第二定律
11.4现实世界中的熵：热机
11.5现实世界中的熵：制冷机
11.6实际热机的效率
11.7热力学第二定律和熵的微观意义
复习和小结
思考题
习题

附录
附录A国际单位制(SI)
附录B一些基本物理常量
附录C一些天文数据
附录D换算因子
附录E数学公式
附录F元素的性质
附录G元素周期表
附录H习题参考答案
附录I《哈里德大学物理学》教学支持
信息反馈表