给孩子的语文四书（全4册）（《梁启超教你写作文》《读书指导》《国文趣味》《阅读与写作》轻松学语文）

图书标准信息

• 作者 梁启超、朱自清、姜建邦、夏丏尊 著
• 出版社 江苏人民出版社
• 出版时间 2020-10
• 版次 1
• ISBN 9787214254276
• 定价 148.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 748页
• 字数 506千字

【内容简介】

《梁启超教你写作文》以梁启超先生在东南大学与清华大学两次演讲内容为底本合编而成。二文一谈散体一谈韵文，既互补又呼应。这不只是一本谈作文技巧的书，更上升为一本文化书，向我们讲述中国文化之美。文后附录梁启超先生相关文章数篇，以为补充。

 

 

朱自清与叶圣陶两位语文教育家曾合作撰写《精读指导举隅》与《略读指导举隅》，后叶圣陶特意将朱自清所著的各篇挑出，合为一集，改称《读书指导》。掌握本书中的精读与略读的技巧，有利于提高广大中小学生读者的学习效率。

 

 

《国文趣味》从汉字、文体、文人、文章、读书、作文六个方面阐述了中国语文的趣味所在，涵盖阅读与写作两大方面，突出汉字与文学两大重点。全书生动有趣，深入浅出，便于阅读理解，是一本非常适合中小学生阅读的语文宝典。本书被国家新闻出版广电总局列入“2015年向全国青少年推荐百种优秀图书”。

 

 

夏D尊先生把毕生精力都投入到我国的新文化建设和教育事业之中。本书就是夏D尊先生《文章作法》《阅读与写作》《文章讲话》三书中讲述作文写作之道的文章的精编。本书娓娓道来，以浅近的语言阐释阅读与写作的要点，深入浅出，发人深省，对于提高中学生的写作能力很有帮助。

 

【作者简介】

梁启超 号任公，又号饮冰室主人。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，近代文学革命运动的理论倡导者，戊戌变法领袖之一。他倡导新文化运动，支持五四运动。著有《清代学术概论》《墨子学案》《中国历史研究法》《中国近三百年学术史》《情圣杜甫》《屈原研究》《先秦政治思想史》《中国文化史》《变法通议》等，后其著作合编为《饮冰室合集》。名篇《少年中国说》脍炙人口。

 

 

朱自清 字佩弦，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清在古典文学、语文教育、语言学、文艺学、美学等学科领域都有很深的造诣和建树。有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万言。朱自清始终关心语文教育，其《经典常谈》深入浅出地评述《诗经》《春秋》《楚辞》《史记》《汉书》等古籍，至今仍是青年人研究古典文学的入门向导。他与叶圣陶共著有《国文教学》《精读指导举隅》《略读指导举隅》等书。

 

 

姜建邦 曾任上海缉酥醒Вㄏ稚虾Ｊ惺卸中学的前身）国文教师。生平细节已不可考。著有《国文趣味》《识字心理》《圣诗史话》《张亦镜生平》等著作四部，编有儿童识字课本一种、《青年金言》一种。另撰写有几十篇语文、心理、宗教方面的文章。所有作品集中于1943―1950年出版发表。

 

 

夏D尊 名铸，字勉旃，后改字D尊，号闷庵。著名文学家、教育家、出版家和翻译家。1905年赴日本留学，入东京宏文学院。1907年跨考东京高等工业学院，一年后辍学回国。历任浙江官立两级师范学堂、湖南第一师范学校、上虞春晖中学、暨南大学等校教职。“白马湖作家群”领袖人物，主持开明书店编务。1936年当选中国文艺家协会理事、主席。主要著作有《平屋杂文》《文章作法》《阅读与写作》《文艺论ABC》《生活与文学》，编著有《开明国文讲义》《国文百八课》等。创办《中学生》杂志。译作《爱的教育》风靡一时。

 

【目录】

《梁启超教你写作文》目录

 

 

中学以上作文教学法… …………………………… 1

 

一 提纲………………………………………………… 1

 

二 记述之文…………………………………………… 4

 

三 记静态之文……………………………………… 8

 

四 记动态之文…………………………………… 12

 

五 记事文…………………………………………… 20

 

六 论辩之文………………………………………… 25

 

七 教授法…………………………………………… 36

 

中国韵文里头所表现的情感… ………………… 46

 

一 导言（一）… …………………………………… 47

 

二 导言（二）… …………………………………… 48

 

三 奔迸的表情法…………………………………… 49

 

四 回荡的表情法（一）… ………………………… 57

 

五 回荡的表情法（二）… ………………………… 76

 

六 附论新同化之西北民族的表情法……………… 91

 

七 蕴藉的表情法…………………………………… 98

 

八 附论女性文学与女性情感……………………… 113

 

九 浪漫派的表情法……………………………… 124

 

十 写实派的表情法……………………………… 134

 

附… ………………………………………………… 142

 

学生自修之三大要义……………………………… 142

 

学问之趣味………………………………………… 146

 

为学与做人………………………………………… 149

 

敬业与乐业………………………………………… 156

 

治国学的两条大路…………………………………… 160

 

 

《读书指导》目录

 

 

精读指导举隅………………………………………… 1

 

例 言…………………………………………………… 1

 

《药》 鲁迅……………………………………………… 2

 

《谈新诗》（节录） 胡适… ………………………… 32

 

《封建论》 柳宗元…………………………………… 58

 

略读指导举隅……………………………………… 81

 

例 言………………………………………………… 81

 

《唐诗三百首》指导大概… ………………………… 82

 

《蔡孑民先生言行录》指导大概… ………………… 120

 

《胡适文选》指导大概… …………………………… 152

 

附录：朱自清先生传略… ……………………… 191

 

 

 

《国文趣味》目录

 

 

壹 汉字的趣味……………………………………… 1

 

你识多少字…………………………………………… 1

 

汉字的趣味…………………………………………… 5

 

联语……………………………………………………… 9

 

字的建筑………………………………………………… 13

 

贰 文体的趣味……………………………………… 17

 

几首奇特的诗…………………………………………… 17

 

最爱读的传记…………………………………………… 20

 

关于日记………………………………………………… 25

 

书信的温情…………………………………………… 29

 

词的特点――愁………………………………………… 34

 

叁 文人的趣味……………………………………… 37

 

文人怪癖………………………………………………… 37

 

短命诗人………………………………………………… 40

 

文人的出身…………………………………………… 43

 

文人兴趣的变迁……………………………………… 47

 

肆 文章的趣味……………………………………… 50

 

三字妙句………………………………………………… 50

 

山水文学………………………………………………… 53

 

从《陈情表》说起……………………………………… 55

 

文学里的月亮…………………………………………… 58

 

一个字的苦心…………………………………………… 61

 

伍 读书的趣味……………………………………… 64

 

书的可爱………………………………………………… 64

 

读书的乐趣…………………………………………… 67

 

有效的读书方法……………………………………… 71

 

工具书的运用…………………………………………… 75

 

对于古书的态度……………………………………… 79

 

陆 作文的趣味……………………………………… 82

 

作文难，难在何处？………………………………… 82

 

材料的搜集…………………………………………… 85

 

文章之心――情感…………………………………… 91

 

思想的泉源…………………………………………… 97

 

作家的仓库――经验………………………………… 102

 

神秘的灵感…………………………………………… 107

 

题目的趣味…………………………………………… 113

 

文章的建筑图样……………………………………… 127

 

最难写的第一句……………………………………… 132

 

有意思写不出来……………………………………… 140

 

文章的修改…………………………………………… 149

 

错字、别字的分析…………………………………… 154

 

写作的环境…………………………………………… 170

 

写作的修养…………………………………………… 177

 

 

 

 

《阅读与写作》目录

 

 

一 阅读什么………………………………………… 1

 

二 怎样阅读………………………………………… 9

 

三 学习国文的着眼点… ……………………… 18

 

上……………………………………………………… 18

 

下……………………………………………………… 24

 

四 关于国文的学习… ………………………… 31

 

第一节 引言………………………………………… 31

 

第二节 中学生应具的国文能力………………… 31

 

第三节 关于阅读…………………………………… 34

 

第四节 关于写作…………………………………… 45

 

五 先使白话文成话… ………………………… 56

 

六 双字词语的构成方式… …………………… 58

 

第一节 本来双字的……………………………… 59

 

第二节 附加一字于本字而成的………………… 59

 

第三节 上下二字等列的…………………………… 61

 

第四节 由句或兼词而成的………………………… 62

 

第五节 由分析或缩截而成的……………………… 63

 

七 所谓文气……………………………………… 65

 

八 意念的表出…………………………………… 77

 

九 感慨及其发抒的法式… …………………… 88

 

十 议论文… ……………………………………… 98

 

第一节 议论文的意义…………………………… 98

 

第二节 命题………………………………………… 100

 

第三节 证明………………………………………… 102

 

第四节 演绎法、归纳法和类推法……………… 103

 

第五节 证据的性质分类…………………………… 111

 

第六节 各种议论的联络…………………………… 119

 

第七节 议论文的顺序…………………………… 120

 

第八节 作驳论的注意…………………………… 122

 

十一 小品文……………………………………… 126

 

第一节 小品文的意义…………………………… 126

 

第二节 小品文在文章练习上的价值……………… 130

 

第三节 小品文练习的机会………………………… 132

 

第四节 小品文作法上的注意―着眼细处……… 137

 

第五节 小品文作法上的注意―印象的………… 139

 

第六节 小品文作法上的注意―暗示的………… 142

 

第七节 小品文作法上的注意―中心…………… 144

 

第八节 小品文作法上的注意―机智…………… 146

 

第九节 实际作例和添削…………………………… 149

 

第十节 分段与选题……………………………… 154

 

十二 作文的基本的态度… …………………… 157