新闻采写70问(作者姚赣南签名赠本)划线多

图书标准信息

• 作者 姚赣南 常亮 张超南 著
• 出版社 中国国际广播出版社
• 出版时间 2023-03
• 版次 1
• ISBN 9787507852486
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书结合融媒体时代的新形势、新要求，回答了记者和通讯员在新闻采写中遇到的一系列问题。本书内容既有理论的高度，又能紧密联系实际提出解决问题的方法，具有很强的针对性和可操作性，是作者多年新闻工作与教学经验的成果，是一本学习新闻业务的好教材。

【作者简介】

姚赣南

毕业于复旦大学和中国社会科学院研究生院新闻系，硕士学位，历任人民日报社记者、编辑、发行处处长、硕士论文答辩委员，《人民日报》（海外版）办公室副主任、培训部主任。主要著作有《全媒体时代宣传干部新闻采编实务手册》、《感悟生活》、《乐在旅途》、《采编实用技巧88讲》（与常亮合著）。

常亮

人民日报社属《中国城市报》副总经理兼中国城市品牌研究院院长、清华大学国家形象传播研究中心专家、中国人民大学研究员，出版专著23本，研制了5项国家标准，主持发布全国城市品牌榜、全国城市传播榜等，受到国家部委奖励。

张超南

人民日报社属《中国城市报》品牌研究中心总监、人力资源和社会保障部认证的网络舆情分析师，曾获河南省2018年度“网络正能量榜样”等荣誉称号。

【目录】

第一章  采访篇

第 1 问：新闻采访有哪几种方式

第 2 问：什么是“新闻的眼光”

第 3 问：为何说“提问是采访成败的重要因素”

第 4 问：新闻采访要抓哪几个关键点

第 5 问：怎样搜集素材

第 6 问：采访如何“心入”

第 7 问：怎样从工作简报中找到新闻线索

第 8 问：什么叫“三罕”新闻 

第 9 问：写通讯如何从观察入手 

第 10 问：这次采访为何“要穿最破的衣服” 

第二章  写作篇 

第 11 问：写作技巧神秘吗

第 12 问：写文章的基本要求是哪三个字

第 13 问：写作的七个节奏，你学会了吗

第 14 问：怎样找新闻由头

第 15 问：文章写得比较杂乱、没有层次，怎么办

第 16 问：写出精品文章的基础是什么

第 17 问：为何说“写好导语，成功一半”

第 18 问：写新闻稿怎样讲故事

第 19 问：怎样写“新闻小故事”

第 20 问：写新闻稿如何把复杂的事情简单做

第 21 问：“凡人小事”的稿件该怎样写

第 22 问：如何写好“以小见大”的稿件

第 23 问：怎样写专访

第 24 问：人物通讯中怎样描写人物

第 25 问：如何把消息改为通讯

第 26 问：你会写这 7 种通讯吗

第 27 问：写出一篇好文章要走好哪四步

第 28 问：文章怎样结尾

第 29 问：文章中如何描写气氛

第 30 问：写好会议新闻有何妙招

第 31 问：新媒体新闻怎样写

第 32 问：怎样写好新媒体文案

第 33 问：怎样写游记

第 34 问：怎样写“旅游漫笔”

第 35 问：如何用寻找“差异”的方法写文章

第 36 问：文章中的“金句”是怎样炼成的

第 37 问：新闻稿怎样站起来、动起来

第 38 问：新闻稿如何写出“温度”

第 39 问：你会用“数字式导语”写新闻吗

第 40 问：写作转折点何时出现

第三章  编辑篇

第 41 问：编辑要有哪“四心”

第 42 问：怎样把“一团乱麻”的稿件编成精品

第 43 问：为何要“热情地下笔，冷静地下刀”

第 44 问：做标题有口诀吗

第 45 问：新闻标题上可以用标点符号吗

第 46 问：怎样做会议新闻标题

第 47 问：做小标题有何窍门

第 48 问：通讯与消息有何区别与联系

第 49 问：怎样给文章“照镜子”

第 50 问：为何说这是一本新闻实战的好书 

第四章  人才篇

第 51 问：如今媒体需要怎样的人才

第 52 问：优秀媒体人应具备哪些特质

第 53 问：记者的职业特点是什么

第 54 问：范长江对记者工作有哪些要求

第 55 问：走基层后有哪些感悟

第 56 问：江郎才尽是何因

第 57 问：写作“多面手”是怎样炼成的

第 58 问：名人身上有哪些闪光点

第 59 问：记者为何不可追求“高规格招待”

第 60 问：如何用写作来调节情绪

第五章  提升篇

第 61 问：什么是深度学习

第 62 问：新闻“无学”吗 

第 63 问：如何把新闻培训办得生动、有实效

第 64 问：如何成为新媒体文案高手

第 65 问：媒体为何要“研究读者”

第 66 问：如何突破写作“瓶颈”

第 67 问：我国古代文论对新闻写作有哪些启示

第 68 问：新媒体信息有何缺陷

第 69 问：新闻失实是何因

第 70 问：媒体人如何守正创新、笃行致远

后 记