英语教育与人文通识教育——国内英语学界领军人物、中坚力量及精英学者对英语教育的深刻思考与感悟

图书标准信息

• 作者 孙有中 主编
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2008-04
• 版次 1
• ISBN 9787560074511
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 414页

【内容简介】

本文集的作者队伍十分壮大，颇具代表性。有我国外国语大学的高层管理者，如北京外国语大学副校长钟美荪教授、上海外国语大学前校长戴炜栋教授；有在英语界享有崇高声望的老一辈学者，如胡文仲教授、张中载教授、胡壮麟教授、陆谷孙教授、杨立民教授、何兆雄教授；有活跃在英语专业教学研究和改革一线的中坚力量，如文秋芳教授、王守仁教授、高一虹教授、李基安教授、阮炜教授、张杰教授、顾力行（Steve J．Kulich）教授；有全国英语专业一大批锐意进取、才思敏捷的青年教师；有国内大学人文通识教育的著名倡导者，如甘阳教授、张汝伦教授；还有多位关心我国英语教育的海外著名学者，如张隆溪教授、Roger Ames教授、JohnBlair教授。

  本文集所收录的论文或许并不能为我们突破当前英语专业的困境提供全部答案，但可以说这是到目前为止国内英语界对英语专业加强人文通识教育所做的最系统的探索，而且在许多重要问题上提出了富有前瞻性和可操作性的方略。我们诚挚地邀请国内英语界同仁和我们一起思考英语专业的前途和命运。

【目录】

大学教育与人文通识教育

  大学通识教育的纲与目

　我国人文教育的现状及出路

　一次以经典细读和小班讨论为核心的通识课程实验——清华大学通选课“莎士比亚与政治哲学”课程总结

　General EducatiOil at Harvard

　通识教育：本质与路径

外语教育与人文通识教育

　外语教育中的功用主义和人文主义

　外文系怎么办

　建构具有中国特色的外语教育体系

　以精英教育理念深化外语教育改革——北京外国语大学本科教学改革

　外语教育本质上是人文主义的教育

　通识教育在外语类高等院校本科教育阶段的地位

　及其现状的调查研究——以北外、上外、广外、外交学院、西外等五所外语类院校为例

　人文知识教育在外语教学中的地位探析

　外语学人为什么“没文化”

　试论跨文化教育的实践思路

　论高等学校外语专业的人文教育

　外语教学中文化导入的困惑和探讨

英语教育与人文通识教育

　突出学科特点，加强人文教育——试论当前英语专业教学改革

　英语教师的各种素养

　对中国英语教育的若干思考

　《现代大学英语》中的人文关怀

　办好英语专业之我见

　高校专业英语教育的问题与对策

　Teaching English in China：Language，literature，culture．and social implications

　外语教学改革出路笔谈（十二篇）

　英语专业创新人才培养体系的研究与实践

　英语专业人才培养模式的改革与实践

　英语专业八级考试新增题型与人文素质教育

　试论我国英语专业文化教学与研究的必要性和可行性

　跨文化交际能力的培养：跨越与超越

　英语专业人文通识课程建设

　Liberal Education at BFSU：A Pioneering Project    

　An Interdisciplinm'y Framework for（Inter）Cultural Studies

　中西方思想比较应成为英语学习的必修课

　Framing Academic Discourse：East and West

　Cultural Analysis of Film：A Graduate．1evel Course Proposal tat SISU

　在精读课中培养文化敏感性和文化能力

　英美文学教学与语言能力的关系研究报告

　英语文学课程建设与素质教育小议

　我国英语院系西方文化课调查分析

　从课程设置浅谈如何讲授西方文化课

反思与展望

　“人文教育与英语教育”学术研讨会部分与会作者观点蔡萃

附录　

　教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》