美术课程与教学论
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作者曹伟业
出版社广东高等教育出版社
ISBN9787536150201
出版时间2014-10
装帧平装
开本32开
定价39元
货号23590251
上书时间2025-01-05
商品详情
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目录
章 美术课程与教学新论的背景知识
节 美术教育、美术课程及美术教学概论
一、美术教育概论
二、美术课程概论
三、美术教学概论
四、美术教育学、美术课程论与美术教学论三者的关系
第二节 21世纪初我国中小学美术课程改革的背景分析
一、我国课程改革之前的国外中小学美术课程状况
二、我国课程改革之前的国内中小学美术课程状况
第三节 美术教育发展概述
一、中国美术教育发展概述
二、外国美术教育发展概述
本章学习目标
第二章 美术课程标准和美术教材
节 美术课程标准
一、美术课程的性质及其分析
二、美术课程的目标及分析
三、美术课程的内容
第二节 美术教材
一、美术教材的特点
二、美术教材与美术课程标准的关系
三、美术教材的内容构架及其分析
四、当前美术教材的局限性
五、未来美术教材的开发与设计
本章学习目标
第三章 美术教学中的学生与教师
节 美术教学的对象——学生
一、学生的本质属性
二、中小学生美术学习发展
第二节 美术教学的组织者——教师
一、美术教学中教师的角色
二、美术教师的成长
第三节 美术教学中的师生关系
一、师生关系的性质与特点
二、建立良好的师生关系
本章学习目标
第四章 美术教学的方式与方法
节 中小学美术常用的教学方式
一、教学方式的概念
二、教学方式的分类
第二节 中小学美术教学常用的方法
一、以语言信息传递为主的教学方法
二、以直观形象传递信息为主的教学方法
三、以实践操作训练为主的教学方法
四、以评鉴活动为主的教学方法
五、以行为指导为主的教学方法
第三节 义务教育阶段美术课程的教学方式与教学方法
一、“造型-表现”领域的教学方式与教学方法
二、“设计·应用”领域的教学方式与教学方法
三、“欣赏·评述”领域的教学方式与教学方法
四、“综合·探索”领域的教学方式与教学方法
第四节 高中教育阶段美术课程的教学方式与教学方法
一、“美术鉴赏”模块的教学方式与教学方法
二、“绘画·雕塑”模块的教学方式与教学方法
三、“设计·工艺”模块的教学方式与教学方法
四、“书法·篆刻”模块的教学方式与教学方法
五、“现代媒体艺术”模块的教学方式与教学方法
本章学习目标
第五章 美术教学实践
节 美术课程的常规教学
一、备课
二、教案的编写
三、教学计划的制订
四、上课
五、评课
第二节 美术教师的说课
一、说课的类型和内容
二、说课的基本要求
三、说课稿的撰写
第三节 美术教育见习与实习
一、美术教育见习
二、美术微格教学
三、美术教育实习
本章学习目标
第六章 美术课程评价
节 美术课程评价的内涵与功能
一、美术课程评价的内涵
二、美术课程评价的功能
第二节 美术课程评价的原则与方式
一、美术课程评价的原则
二、美术课程评价的方式
第三节美术教材评价
一、美术教材评价的本质
二、美术教材评价的指标体系
第四节教师评价
一、教师评价的内容
二、教师评价的方式
第五节 学生评价
一、学生评价的内容
二、学生评价的方式
本章学习目标
第七章 美术课程资源的开发
节 美术课程资源概述
一、美术课程资源的内涵与分类
二、美术课程资源的开发与利用
第二节校内外美术课程资源的开发与利用
一、校内美术课程资源的开发与利用
二、校外美术课程资源的开发与利用
第三节 美术课程其他材料资源的自主开发与利用
一、其他材料资源的种类与内容
二、自主开发与利用其他美术课程材料资源的方法
三、自主开发与利用其他美术课程材料资源的意义
第四节 美术课程网络信息资源的开发与利用
一、美术课程网络信息资源的概念
二、美术课程网络信息资源开发与利用的方法
三、美术课程网络信息资源开发与利用的意义
本章学习目标
第八章美术教学研究
节 美术教学研究的价值取向及其功能
一、美术教学研究的价值取向
二、美术教学研究的功能任务
第二节 美术教学研究的方法
一、教育行动研究法
二、教育叙事研究法
三、比较研究法
四、美术教学课题研究的一般程序
第三节 校本教研
一、校本教研的概念及特征
二、校本教研的形式与手段
三、专业发展规划
第四节 美术教育学术论文的撰写
一、学术论文的基本结构
二、学术论文写作遵循的准则
三、美术教育学术论文的写作要点
本章学习目标
参考文献
后记
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