会计专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价体系

   本书是*和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 (LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。
   本书可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。

会计专业教师教学能力标准

　一、背景回顾

    (一)专业教师教学能力标准研究与调研经过

    (二)专业教师教学能力标准建构历程

    (三)会计专业教师教学能力标准设计理念

　二、制定会计专业教师教学能力标准的步骤

    (一)  总结中职会计专业毕业生的专业能力要求

    (二)分析中职不同层次教师的工作任务和工作环境

    (三)制定中职会计专业教师教学能力标准

　三、中职会计专业教师专业教学能力标准成果

    (一)会计专业教师指导、示范实践、实验／实训能力标准

    (二)会计专业教师教学能力标准

拿计专业教师培训方案

　部分  关于总体框架体系和方案制定说明

    一、专业教师培训方案开发依据

    二、专业教师培训方案技术路线与方法

    三、专业教师培训方案设计目标

    四、专业教师培训方案设计基本模式

    五、专业教师培训方案适用对象说明

    六、专业教师培训方案需要说明的其他相关问题

　　……

会计专业教师培训质量评价体系

   
本书是*和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 
(LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。

   
本书可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。