成为高期待教师
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作者(新西兰) 克里斯汀·鲁比-戴维斯著
出版社上海教育出版社
ISBN9787572029448
出版时间2024-10
装帧平装
开本其他
定价68元
货号4711978
上书时间2025-01-02
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商品详情
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目录
本书基于教师期待理论的首次干预研究, 旨在通过本书向教师介绍高期待教师的信念和实践来改变教师的期待, 并解读高期待老师的特点以及他们对学生的正向引导和作用。本书强调了对课堂的整体看法, 认为如果教师要提高学生的学业水平, 就要考虑课堂的内在逻辑和学生的社会心理理论。关注高期待的教师, 并认真分析这些教师在课堂上所做的事情, 你会发现他们的学生每年都能获得很大的学习收益。本书还探讨了高期待教师与其他教师所做的工作有很大不同的三个关键领域: 分组学习的方式; 创建充满爱心的课堂社区, 并使用目标设置来激励学生; 指导学生学会学习和自主学习。本书涵盖的理论领域包括: 教师期待的形成、教师信念和期待、分组和目标设定、提升课堂氛围、保持对学生的高期待等。
内容摘要
《成为高期待教师》是新西兰奥克兰大学教授克里斯汀·鲁比-戴维斯多年致力于教师期待研究的专业著作。以提升教育信念，改变教学生涯为宗旨，给予孩子更高的期待，以此凸显教育的本质。书中通过大量实证研究界定什么是高期待教师，并详细阐释高期待教师的信念和做法，为教师提供如何改变课堂的实际案例，让所有学生都能以超乎教师想象的更高水平学习，进而通向自己理想的人生。对于任何热衷于师生关系、提高期待和学生成绩的研究人员或教师来说，《成为高期待教师》都是一本改变教学生涯，实现育人目标的重要教育理念类读物。
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