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现代教学基础理论

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北京朝阳

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作者范智，林家勤主编

出版社合肥工业大学出版社

ISBN9787565056345

出版时间2021-08

装帧平装

开本16开

定价38元

货号11637017

上书时间2024-06-27

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
第一章教学概述
第一节教学的基本理论
第二节教学主体・
第三节教学环境
第二章教学内容
第一节教学内容概述
第二节教学内容的历史发展
第三节教学内容的选择
第四节教学内容的组织
第五节教科书
第三章教学方法
第一节教学方法概述
第二节具体的教学方法
第三节教学方法的选择和运用
第四章教学模式
第一节教学模式概述
第二节心理学类教学模式
第三节自然科学类教学模式
第四节社会学类教学模式
第五节信息技术类教学模式
第六节教学模式的发展趋势、选择与运用
第五章教学手段
第一节教学手段概述
第二节常用的教学手段
第三节教学手段的选择与运用
第六章教学环节
第一节教学准备
第二节教学实施
第三节教学反思
第七章教学改革
第一节教学改革概述
第二节教学改革的内容
第三节教学改革的原则
参考文献・

内容摘要
本书构思于大量教学实践观摩与教学成果点评的过程中，成书于以范智为组长的研究团队间紧密分工协作，鉴之种种相关理论版本重核心理论轻实践教学的系统论述方式。本书重在提高教师对现代教学理论基础的理解和运用，突出实践性，着眼实操性，以提高教师教学基本素养为目的，从基础领域促进高等教育院校教师更好地践行立德树人的根本任务。

精彩内容
本书系统阐述了现代教学理论基础知识，包括绪论、教学目标、教学主体、教学内容、教学过程、教学模式、教学方法、教学组织形式、教学评价、教学研究，具体内容包括：教学的概念、主要任务、研究对象及历史发展，教学目标的内涵与功能、层次分析与目标分类，教师、学生、教材，教学内容与课程、教学内容选择和组织，教学过程的内涵和功能及教学准备、实施、反馈，教学模式的特点与功能传统教学模式与现代教学模式，教学方法概念、作用、发展，教学组织形式的变化以及教学组织的的过程，教学评价的内涵、功能及学生学习成果评价和教师教学行为评价，教学研究的主体、价值、发展等。

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