新时期 新探索：华中农业大学学生工作理论与实践探究2010辑
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北京朝阳
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作者甘霖，李金发主编
出版社中国地质大学出版社有限责任公司
ISBN9787562527329
出版时间2010-01
装帧平装
开本32开
定价20元
货号7014723
上书时间2024-06-25
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商品详情
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目录
队伍建设：
新形势下高校班主任队伍建设的对策建议
高校辅导员职业化定位及意义分析
浅析加强高校寝室长管理的措施
从《论语》谈当代高校辅导员的职业素养
基于胜任力模型的高校学生班主任培训机制初探
论新时期共青团组织在青年自组织发展中的作用
浅析辅导员典型的挖掘
浅议高校辅导员的角色
浅谈辅导员在大学生意义世界建构中的作用
论高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用
高校学生社团党组织建设初探
浅析高校学生干部心理压力及心理调适
关于引进专业学位研究生从事兼职辅导员工作的思考和建议
事务管理：
当代大学生危机干预的主体及其成本收益分析
关于大学生不良学习行为接受程度的研究
新媒体环境下大学生思想政治工作的挑战与路径选择
大学生村官工作现状的调查与思考——以湖北省洪湖市为例
浅析农科女大学生就业心理与就业工作对策
基于心理资本积累的大学生入学教育
从"26岁现象”的视阈透视高校大学生党员廉洁教育
浅议学校教育和家庭教育对大学生思政工作的作用
关注心理健康教育，推动素质教育发展
扩大教育开放加强...
内容摘要
四、柔性管理在高校学生思想政治教育中的应用
1.加快转变观念，注重管理与服务融通
传统的学生管理模式重管理轻服务，只是把学生当作接受教育和管理的对象，没有当作服务的主体，忽视学生的参与性和“自我教育、自我管理、自我服务”能力的培养。而柔性管理则是通过对学生的教育、管理和为学生发展服务，使高等学校的培养目标和学生自我发展的目标逐步达到认同和统一的过程。具体说来就是要使管理和服务相互渗透，把管理的过程和服务的过程相结合、相统一，管理中包含服务，服务中包含管理。学生管理者先以服务者的姿态出现，以服务的方式面对学生，在情感上无疑会接近与学生的距离，容易得到学生的信任和理解，为工作打下基础，并在实施服务过程中形成对等交流的气氛，产生双向互动的效果。而在服务的先导下实施有效管理，既是深化对学生的服务，同时也是根据教育规律和学生成长的需要优化学生的学习和生活环境，为学生成才创造必要的条件。
2.重视学生主体地位，培养学生自我管理能力
大学生群体是一个具有较高文化和道德素质的特殊社会群体，他们对事物的认知有其独特的判断力，他们崇尚公开、公正、公平和民主，有强烈的民主意识和民主思想。因此，高校学生管理者在工作中必须适应大学生的这一特点。一方面，要重视大学生的主体地位，鼓励学生参与学校的管理。大学生在高校接受教育和管理时尽管有其被动的一面，但也有渴望获得自由发展，能主动安排自己学习、生活的另一面。高校管理工作不仅要做到“为了学生、尊重学生、理解学生”，还要做到“依赖学生、满足学生、发展学生”。让学生在管理活动中参与选择、参与创造、参与管理、参与决策、参与共建，有效增强学生的主人翁意识和工作责任感。
精彩内容
《新时期·新探索:华中农业大学学生工作理论与实践探究(2010辑)》以马思主义为指导，从高校学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战出发，紧紧围绕学生党建与思想政治教育、队伍建设、教育管理、心理健康教育、招生就业、校园文化、素质拓展等诸多方面展开内容，所精选的论文是华中农业大学从事学生工作的同志多年研究、实践学生工作的心血和结晶，既有理论研究，又有实践经验，具有较强的时代性。我们从中欣喜地看到广大学生工作者凭着他们对事业的热爱与对工作的执著，善于思考，与时俱进，在实践中不断磨砺自己，形成了勤于学习、敢于探索和及时总结的良好传统。这些宝贵的经验对于进一步增强学生工作的实效性和科学性，促进学生思想政治教育工作将起到良好的推动作用
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