高考文言文30讲

图书标准信息

• 作者 张大文
• 出版社 上海大学出版社
• 出版时间 2023-06
• 版次 1
• ISBN 9787567147508
• 定价 42.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 164页
• 字数 123千字

【内容简介】

本书把张大文老师独到的复习应考“看家本领”——讲义、训练题编辑成书，让学生们捧读此书，如坐在名师讲堂，如听名师授课，大幅度提高学习成绩，笑迎高考。作文是高考试卷中占分比例很大的一部分，往往也容易失分。高考语文成绩的高低，很大一部分原因在于作文的得分。本书对命题作文、材料作文、话题作文这三类作文该如何谋篇布局进行了详细的讲解，如题目审视、素材选用、题材贯串、小题大写、大题小写、语言锤炼、虚实结合、立意深化、灵感启发、个性展示等，都是写好高考作文的重要得分点，书中对这些得分点进行了详实的讲解，有助于学生学会写作文、写好作文。

【作者简介】

张大文，复旦大学附属中学语文教师，华东师范大学、华中师范大学兼职教授。1992年被评为特级教师。在中学语文教学的长期实践中总结出“语言—思想—语言”的教学规律，形成严谨、生动、精练、多样的课堂教学风格。1981年被评为上海市优秀人民教师，1991年被评为全国模范教师并被授予“人民教师”奖章。

【目录】

第一章 掌握词义……1

一字的多义  ……1

一义的多字  ……7

古今的异义  ……12

偏义的复词  ……17

通假的认知 ……20

词义的推知  ……25

虚词的比较……   30

名词的活用…… 35

动词的活用 ……41

形容词的活用……47

第二章 理解句意……52

断句的依托……52

句意的毛估……  57

段意的确定……  65

篇章的疏通 ……7

主旨的概括 ……78

句式的判定 …… 82

省略的补足 …… 86

判断的标志  ……90

倒装的理顺 …… 94

被动的识别 ……97

第三章 开拓思维……103

两解的把握  ……103

双语的沟通 …… 107

翻译的视点  ……108

诗词的赏析  ……115

地图的辅助 ……124

文史的结合 …… 128

常识的参照  ……130

典故的新解  ……135

阅读的比较  ……137

古文的今用……140

参考答案与提示……143