大概念大单元教学(未来学校丛书)
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九品
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作者解慧明
出版社中国人民大学出版社
出版时间2022-08
版次1
装帧其他
货号大池路H架1-2里
上书时间2024-07-25
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
解慧明
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出版社
中国人民大学出版社
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出版时间
2022-08
-
版次
1
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ISBN
9787300303987
-
定价
86.00元
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装帧
其他
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开本
其他
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纸张
胶版纸
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页数
292页
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字数
326千字
- 【内容简介】
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大概念大单元教学(未来学校丛书)
- 【作者简介】
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解慧明,西安市教育科学研究院院长,西安市教育质量评估监测中心主任。理学博士,正教师。首届基础教育质量评价专委会委员,陕西省首届基础教育专委会委员、教育质量评价专委会主任委员,西安市决咨委委员、教科文卫(工)委委员。西安市表。兼任陕西省物理学会副理事长、陕西省教育试与评价研究会副会长、西安市教育督学、西安市物理学会常务副理事长。获重点课题优选主持人、陕西省基础教育成果奖特等奖、陕西教育温度人物、陕西教育改革创新突出贡献人物、陕西教育发展杰出贡献人物、陕西教育改革典范人物、西安市巾帼建功标兵等奖项和荣誉称号。
- 【目录】
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导论 大概念促进育人方式变革
章 大概念背景下的单元
二年级“测量”的大概念单元设计
以大概念“函数的图象”为核心的单元设计
高中生物“面包中的‘卡路里’”
“进化观”大概念的单元设计
指向数学核心素养的单元统整——以“立体图形的表面积与体积”为例
一言一语关情——语交际系列大概念单元设计
得复述技能提升言语素养走向真实运用——大概念视角下三年级下册复述故事单元
为未来而学为理解而教——以版小学语文三年级上册《祖国山河》为例
“如何救呼吸困难的新冠肺炎病人”大概念单元设计
高三文言文复中以“对话”为大概念的单元
“美术鉴赏的基础”大概念单元设计
初中地理“自然资源”单元设计
第二章 大概念背景下的项目化与跨学科
“物质与能量”大概念下的初中生物项目化学设计
“事物之间的联系”大概念设计
以大概念为核心的单元方案——以跨学科单元“肥皂的奥秘”为例
第三章 大概念背景下的任务型
“生物进化:统一与多样”大概念设计
综合运用多种资料深入思文本主题——五年级上册第四单元
版小学语文“语交际·讲故事”单元大概念设计
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