大概念大单元教学（未来学校丛书）

图书标准信息

• 作者 解慧明
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787300303987
• 定价 86.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 字数 326千字

【内容简介】

大概念大单元教学（未来学校丛书）

【作者简介】

    解慧明，西安市教育科学研究院院长，西安市教育质量评估监测中心主任。理学博士，正教师。首届基础教育质量评价专委会委员，陕西省首届基础教育专委会委员、教育质量评价专委会主任委员，西安市决咨委委员、教科文卫（工）委委员。西安市表。兼任陕西省物理学会副理事长、陕西省教育试与评价研究会副会长、西安市教育督学、西安市物理学会常务副理事长。获重点课题优选主持人、陕西省基础教育成果奖特等奖、陕西教育温度人物、陕西教育改革创新突出贡献人物、陕西教育发展杰出贡献人物、陕西教育改革典范人物、西安市巾帼建功标兵等奖项和荣誉称号。

【目录】

导论  大概念促进育人方式变革

章  大概念背景下的单元

二年级“测量”的大概念单元设计

以大概念“函数的图象”为核心的单元设计

高中生物“面包中的‘卡路里’”

“进化观”大概念的单元设计

指向数学核心素养的单元统整——以“立体图形的表面积与体积”为例

一言一语关情——语交际系列大概念单元设计

得复述技能提升言语素养走向真实运用——大概念视角下三年级下册复述故事单元

为未来而学为理解而教——以版小学语文三年级上册《祖国山河》为例

“如何救呼吸困难的新冠肺炎病人”大概念单元设计

高三文言文复中以“对话”为大概念的单元

“美术鉴赏的基础”大概念单元设计

初中地理“自然资源”单元设计

第二章  大概念背景下的项目化与跨学科

“物质与能量”大概念下的初中生物项目化学设计

“事物之间的联系”大概念设计

以大概念为核心的单元方案——以跨学科单元“肥皂的奥秘”为例

第三章  大概念背景下的任务型

“生物进化：统一与多样”大概念设计

综合运用多种资料深入思文本主题——五年级上册第四单元

版小学语文“语交际·讲故事”单元大概念设计