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作者人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心 著
出版社人民教育出版社
出版时间2020-09
装帧其他
货号110
上书时间2024-12-25
《数学欣赏》由中数室“数学欣赏栏目组”策划,是一套面向中学生,与课堂学习紧密配合的数学文化丛书。本套书共有3册,既可以配合普通高中数学教科书同步阅读,也可以作为数学文化兴趣阅读。
本书作者团队由三部分人员组成:一是人教版教材编者;二是北京、天津知名中学数学教师;三是数学史方向的大学教授。
本书从数学文化的角度,以高中数学知识为载体,选取能反映数学观点、精神、思想和方法等方面的各种主题,以案例呈现,体裁多样、深入浅出、生动活泼,为学生提供融合理性与感性体验的阅读与思考的情境,让学生在情境中感受数学、品味数学。
这套丛书有以下几个特点:
(1)同步性。丛书体系结构与高中教科书完全同步,如章节
顺序一致;丛书主题紧密结合教科书内容等,从而使学生能随学随用。
(2)案例呈现。根据教科书内容,每章6~10个案例,一个
案例一个主题,一个主题传达“数学是什么”的某个方面。
(3)主题全面,角度丰富。主题涵盖了知识的历史发展脉络,
重要思想的起源与发展,重要方法的发现与完善,知识的联系与应用,关键事件或人物,数学与人类文明的互动等方面。
(4)体裁多样,深入浅出。采用叙述体、散文体、对话体、
戏剧体等多种方式,以讲故事的方式,呈现事物发展跌宕起伏的过程,以浅显的语言讲述深刻的知识内涵,激发学生的兴趣和思考,感受数学和品味数学。
(5)互动栏目。每个案例后面设置“来欣赏吧”“来提问吧”
“来读书吧”三个小栏目,实现编者与读者的交流、分享,引导学生基于阅读、提问、写作、分享来品味数学文化、欣赏数学。
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