麦克米伦经典·大学生存系列:批判性思维训练手册 【英】斯特拉
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￥ 12.72 2.0折 ￥ 65 八五品
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作者【英】斯特拉•科特雷尔 著,李天竹 译
出版社北京大学出版社
ISBN9787301202968
出版时间2012-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数338页
字数99999千字
定价65元
货号9787301202968
上书时间2023-12-24
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商品详情
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基本信息
书名:麦克米伦经典·大学生存系列:批判性思维训练手册
定价：65.00元
作者:【英】斯特拉•科特雷尔 著,李天竹 译
出版社：北京大学出版社
出版日期：2012-05-01
ISBN：9787301202968
字数：460000
页码：338
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
享誉全球的教育出版机构麦克米伦出版集团打造 世界顶级教育专家潜心研究20余年，专为非英语国家学生量身定制的大学生存指南 《批判性思维训练手册》是西方大学的一套经典思维训练法，为你破除思维定式，横扫思维障碍，从“听说读写”四个方面，全面提升你的学术洞察力和分析能力： 听：穿过语言的表象，识别对方的说服技巧和推理缺陷，听出弦外之音。 说：有的放矢地回答问题，根据自己的观点组织语言，清晰表达，有力说服，恰当驳斥。 读：快速抓住重点，把信息过滤、分层后区别阅读，提高阅读效率和准确率。 写：论证过程中保持论点清晰，不迷失在假设中；明确论据的取舍标准；针对目标读者设置情境。
内容提要
分析能力弱？抓不住重点？自我表达存在障碍？如果你的学习中存在上述问题，《批判性思维训练手册》值得一读！《批判性思维训练手册》系统讲解了批判性思维的应用技巧，完全避开枯燥的理论阐述，将看似复杂的批判性思维训练过程，拆分成一个个容易理解又循序渐进的练习步骤，并辅以大量内容广泛、饶有趣味的练习题，引导你在体验和反思中熟悉批判性思维技巧，从而突破单一思维模式，主动在学习、生活，乃至工作中发现问题、分析问题、解决问题。
目录
导读Chapter1 认识批判性思维 批判性思维是什么 推理 为什么要发展批判性思维技能 基本的技能和态度 对准确判断的反思 批判思考的个人策略 学术范畴的批判性思维 运用批判性思维的障碍Chapter2 你擅长思考吗 ——思考技巧练习 思考技巧评估 集中注意力 分类 精读Chapter3 他们说的是什么 ——识别论辩 作者的立场 论辩：以理服人 如何识别论辩 找出结论 论辩的特征Chapter4 这是一个论辩吗 ——论辩与非论辩 论辩和反对 非论辩：描述、解释和总结 区分论辩和其他信息Chapter5 他们说得怎么样 ——清晰、连贯和结构 亮明观点：作者的立场是否明确 内部连贯 逻辑连贯 联合理由和独立理由 过渡结论 总结型结论和逻辑型结论 逻辑顺序Chapter6 读出言外之意 ——找出潜在假设和隐式论辩 假设 辨认隐藏假设 虚假前提 隐式论辩 外延意义和内涵意义Chapter7 这个论辩算数吗 ——找出论辩中的缺陷 假定因果关系 相关和虚假相关 必要条件和充分条件 虚假类比 偏离方向、共谋和排除在外 缺陷论辩的其他类型 更多类型的缺陷Chapter8 证据在哪里 ——证据信息源的寻找和评估 一次文献和二次文献 寻找证据 文献检索 可靠的信息源 真实性和有效性 通用性和可靠性 找出证据 相关证据和无关证据 有代表性的样本 确定性和可能性 样本规模和统计学意义 过度概括 控制变量 事实与看法 目击证词 三角测量法 评估大量证据Chapter9 批判阅读与做笔记 ——对源材料进行批判选择、解读与记录 为批判阅读做准备 找出理论观点 理论和论辩的关系 分类和选择 准确地阅读理解 做笔记以辅助批判阅读 有目的地阅读和做笔记 笔记中的批判选择 标明信息来源Chapter10 批判分析型写作 ——在写作中运用批判性思维 批判分析型写作的特点 为读者设置情境 撰写文献检索 批判分析型写作中的指示词语 得出试行结论 批判分析型论说文的写作Chapter11 分析在哪里 ——评估批判型写作 论说文1的评估清单 评估论说文1 论说文1的评估结果 论说文1的评语 论说文2的评估清单 评估论说文2 论说文2的评估结果 论说文2的评语 评估你自己的批判型文章Chapter12 批判反思 什么是批判反思 为什么要进行批判反思 如何选取批判反思的方式 一次反思和二次反思 反思的模型 将反思用于工作 批判反思的优劣 将反思呈现给他人附录1 Chapters8、9和11的练习材料附录2 长文章练习 练习1：论辩的特征 练习1答案：论辩的特征 练习2：找出论辩中的缺陷 练习2答案：找出论辩中的缺陷 练习3：论辩的特征 练习3答案：论辩的特征 练习4：找出论辩中的缺陷 练习4答案：找出论辩中的缺陷在线搜索工具参考文献致谢
作者介绍
英 斯特拉·科特雷尔（Stella Cottrell）：英国利兹大学（University ofLeeds）终身学习研究中心主任。二十多年来一直致力于学习技巧、诵读困难以及教育发展的研究，著有“麦克米伦经典?大学生存系列”书：《学习技术手册》（TheStudy Skills Handbook）《考试应对手册》（The Exam SkillsHandbook）、《个人发展手册》（Skills for Success）、《批判性思维训练手册》（CriticalThinking Skills）等。
序言
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