别样课堂

图书标准信息

• 作者 彭敦运 著
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2014-09
• 版次 1
• ISBN 9787501998913
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 235千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《别样课堂》是第一本从特殊视角窥视高效课堂的书。它从“新视点”人手，叙述启示，并由此展开探寻。书中提出了关于高效课堂的别样观点，拿出了许多别样措施，推出了别样的课堂效率评价表，还做了一些评估尝试以及评估结果的别样开发。文笔生动，图文并茂，即读可即用，是一部很接地气的教育佳作。

【作者简介】

　　彭敦运，武汉江夏教科所所长。省学科带头人。省地方教材审定专家。中南三省班主任学术委员会副主任。国家NOC赛事班主任赛项设计人兼第一届裁判长。独立完成《农村中小学信息技术教育》《农村中小学作文教学改革》等24个省级以上教育科研规划课题，发表了240多篇论文。著有《中学化学实验室的建设与管理》《农村小学信息技术教育》《笨孩子的硕博之路》《教育叙事》等13部著作。

【目录】

第一章别样的场
第1节场
第2节场心
第3节核的嬗变
第4节驱动力
第5节场中交互
第6节场的分解
第7节场的合成
第8节场的补强
第9节倾听场
第10节场的后延

第二章别样资源
第1节控距候课
第2节有限拓展
第3节学习路径图
第4节读
第5节题典
第6节提问
第7节课堂切片
第8节每周一热
第9节激情
第10节群

第三章别样教师
第1节看课录
第2节邻家看课
第3节多用后喻
第4节反向整合
第5节兜住底线
第6节从非课情感进入
第7节课程形象
第8节特色乐趣
第9节故事课程

第四章高效的别样解读
第1节高效是相对的定性描述
第2节认定主体
第3节认定维度
第4节价值整合
第5节课堂的经济成本
第6节数据的启示
第7节座位的价值
第8节专业化速率
第9节操作性评估
第10节效率均值的管理学价值
第11节学科课堂总效率