当代学习心理学丛书：学习理论

图书标准信息

• 作者 张奇 著
• 出版社 湖北教育出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 2
• ISBN 9787535123398
• 定价 21.50元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 342页
• 字数 270千字

【内容简介】

《学习理论》我国著名教育心理学前辈韩进之教授的弟子，辽宁师范大学科研处处长。《学习理论》最大的特点在于系统性。它系统地论述从中国古代学习论、西方古代学习观一直到当今计算机模拟学习等众多的学习理论流派。这不仅对学习理论的探讨有价值，而且对如何应用、指导教学也有意义。著者对近代西方学习理论论述透彻，对西方古代“统觉说”、“联想说”、“心理训练说”的论述颇有新意。

【目录】

第一章学习理论的一般特征
第一节学习理论的产生与发展
一学习理论的产生
二学习理论的发展
三两种哲学思想下的两种学习观
四20世纪学习理论研究的、两阶段
第二节学习理论的意义
一人类学习的重要意义
二学习理论的意义
第三节关于学习理论的应用问题
一理论的一般特征
二学习理论的应用
第四节本书的阅读指导
一阅读指导
二专项内容介绍

第二章中国古代的学习心理学思想
第一节中国古代学习心理学思想的主要内容
一关于学习的概念
二关于学习的意义和目的
三关于学习的方法
四关于学习的条件
五关于读书学习的一般心理过程
……
第三章西方古代的学习心理学思想
第四章学习的早期实验研究
第五章行为主义的学习理论
第六章学习的早期谁知理论
第七章布鲁纳的“认知——发现说”
第八章奥苏贝尔的意义言语学习理论
第九章加涅的认知学习理论
第十章班杜拉的社会学习理论
第十一章学习的信息加工理论及计算机模拟
第十二章罗杰斯的人本主义学习观