中国教育改革开放40年：教师教育卷

图书标准信息

• 作者 朱旭东 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787303244188
• 定价 144.00元
• 装帧 精装
• 开本 16
• 纸张 胶版纸
• 页数 464页
• 字数 400千字
• 丛书 中国教育改革开放40年

【内容简介】

2018年是中国改革开放40年之际，是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力，出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果，总结其经验与教训，探索中国教育发展之路，非常具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面，义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与国际比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验，讲好中国故事，树立中国案例。

【作者简介】

朱旭东，北京师范大学教育学部部长，北京师范大学中国教师教育协同创新主任，教授，博士生导师。主要从事教师教育、比较教育，以及外国教育史等方面的研究工作。主持国家、教育部重大课题多项，如“优秀教师培养、教育家办学和教师教育创新研究”，“我国教师教育院校布局结构调整及规划研究” 等，出版学术专著多部，多次获奖。

【目录】

章教师教育事业的发展——数量与质量
节改革开放以来我国教师教育体系的变革
第二节幼儿教师教育事业的建设与发展
第三节普通中小学教师教育
第四节职业学校教师教育
第五节特殊学校教师教育
第二章变革中的教师教育体系
节独立封闭的教师教育体系恢复重建
第二节开放灵活的一体化教师教育体系逐步建立
第三节教师教育学院――中国特教师教育治理体系的发展
第三章多元化的教师教育模式
节教师培养模式
第二节教师培训模式
第三节教师职前培养与职后培训一体化模式
第四章乡村教师队伍的供给与配备
节改革开放40年乡村教师队伍建设政策的历史发展
第二节乡村教师供给与配备的创新举措与经验
第三节未来乡村教师队伍配置与供给的展望
第五章教师教育的质量保障
节格制度的发展
第二节以标准为导向的教师教育质量管控体系
第六章教师教育的思想与理论
节从教师专业化思想到教师的全专业属思想
第二节与我国教师培养机构体系相适应的专业主义教师教育体系思想
第三节教师教育专业化的理论争鸣
第四节走向精英取向的教师教育专业化理论
第七章教师教育的未来展望
节供给侧结构改革：新时代教师教育的发展主题
第二节完善质量保障体系：新时代教师教育的政策主线
第三节教师教育学科建设：新时代教师教育的学术支撑
第四节教师教育者专业发展：新时代教师教育的师资保障
第五节师范生实践体系：新时代教师教育的关键环节
后记