思想政治理论课实践教程 第二版 [丁志春, 主编]

图书标准信息

• 作者 丁志春
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2019-07
• ISBN 9787305224195
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

本书分为思想道德修养与法律基础篇和中国特社会主义认知篇两部分，内容包括：入学教育、感恩教育、诚信教育、法治教育、理想信念教育、创新创业教育等。

精彩内容：

绪论一、从实践内涵角度看高校思政课实践问题作为高校人才培养工作的重要组成部分，实践始终贯穿着人才培养的目标和要求，体现着“成才”和“”的双重目标的追求。思想政治理论课（以下简称“思政课”）的实践在引导大知情意统一方面，有着不可替代的作用。2005年迄今，中宣部、多次加强高校思政课的实践发文，各高校也在不断地创新思政课实践的形式和内容，高校实践育人工作得到进一步重视，取得了很大，积累了宝贵经验，但是实践依然是高校人才培养中的薄弱环节，与思想政治教育的工作目标要求还有差距。探讨思政课实践存在的问题及对策，是进一步推进思政课改革与创新过程中的一项十分重要而又紧迫的任务。（一）思政课实践的问题及研究现状实践是学校工作的重要组成部分，是深化课堂的重要环节，是获取、掌握知识的重要途径。对于思政课来说，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理本身是其重要的方法和原则，因此实践更是思政课的重要环节，是不可或缺的内容。当前高校的思政课实践中一直存在多种问题，笔者汇一下，主要集中在：思政课实践活动中师生地位不明确；思政课实践活动的内容安排比较随意，实践没有纳人常规的管理制度中，无相应的大纲、设计和评价标准，有学者称其为“三无现象”①；思政课实践的活动形式混乱，缺乏顶层设计，带有很大的主观和；思政课实践的核体系不能准确反映的参与活动情况，评价机制不科学，质量和效果难以得到保证，等等。针对以上问题，思政学者们从理论和实践两方面展开了长久的争论和探讨，有从思政课的复杂外环境角度来分析的①，有从理论与实践的关系角度来分析的②，有从实践模式构建提出建议的③，还有从某一方面的实践形式来探讨实践开展的④。但很少有从思政课实践的内涵来分析问题的，由于这个基本问题没有搞清楚，探讨解决办法是片面的，导致有的方法在实践应用中是顾此失彼。因此，我们需要首先搞清楚，什么是思政课实践，即思政课实践的内涵。（二）思政课实践的内涵分析要构建高校思政课的实践体系，从实践中育人，首先是要科学准确地界定思政课实践的内涵。与所有的实践一样，思政课实践也属于高校实践的范畴。从体上来说，思政课实践必须具备实践、思政课理论和的特点。1.思政课实践是一种实践的活动与所有的实践一样，需要在实践活动中获得新的体验和感知。思政课实践与专业课的实践不同的是，专业课的实践中，要获得较强的专业技能和专业素养，教师需要做好技能作的示范和演练，在实践初期还需要按照教师的示范和步骤来作。而思政课实践则不同，它不需要教师事无巨细地演示，只需要教师引导、调动参与其中即可。思政课实践的实践至少有两方面的要求：一方面，实践要求为主体，教师只是引导的作用。实践活动中，理应成为活动主体，教师是组织引导的角。思政课实践活动则是重点培养的思想观念、价值理念和理想信念，所以对于的具体作过程，教师不宜规定统一的步骤和程序，应该让自行组织自己的活动，教师只是宏观组织和引导，在的做中及时发现问题予以指导即可，真正体现“做中学，做中教”。另一方面，实践要求效果的评价

【目录】

绪论

一、从实践内涵角度看高校思政课实践问题…

二、高校思政课“132”模式的探索与实践——以江苏农林职业技术学院为例

上篇思想道德修养与法律基础篇

项目一 入学教育：品味大学 规划人生

一、项目实践目的和要求

二、项目组织形式与计划

三、项目实施与开展情况

四、精彩花絮与亮点介绍

五、师生感受与拓展延伸

项目二感恩教育：一路成长 感谢有你

一、项目实践目的与要求

二、项目组织形式与计划

三、项目实施与开展情况

四、精彩花絮与亮点介绍

五、师生感受与拓展延伸

项目三 诚信教育：弘扬传统 内化品德

一、项目实践目的与要求

二、项目组织形式与计划三、项目实施与开展情况四、精彩花絮与亮点介绍五、师生感受与拓展延伸

项目四法治教育：走进法律感受法威一、项目实践目的与要求二、项目组织形式与计划三、项目实施与开展情况四、精彩花絮与亮点介绍五、师生感受与结反思

项目五 理想信念教育：追求理想 坚定信念

一、项目实践目的与要求

二、项目组织形式与计划三、项目实施与开展情况四、精彩花絮与亮点介绍五、师生感受与拓展延伸

项目六创新创业教育：放飞梦想精彩人生一、项目实践目的与要求二、项目组织形式与计划三、项目实施与开展情况四、精彩花絮与亮点介绍五、师生感受与拓展延伸

下篇中国特社会主义认知篇

项目一传承经典：思政著作诵读…一、项目实践目的与要求…二、项目组织形式与计划

……

五、师生感受与结反思…

项目六英雄再现：红情景剧会演

一、项目实践目的与要求…

二、项目组织形式与计划…

三、项目实施与开展情况·

四、精彩花絮与亮点介绍·

五、师生感受与结反思…