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作者马利琴 著
出版社中华工商联合出版社
出版时间2019-07
版次1
装帧平装
货号z
上书时间2024-11-25
在孩子成长的过程中都要经历三个叛逆期:第①个是“幼儿叛逆期”,出现在2~3岁的时候;第二个是“儿童叛逆期”,出现在7~9岁;第三个叛逆期通常出现在12~18岁,也就是人们常说的“青春叛逆期”。本书主要讲述第三个叛逆期,因为此时期对孩子未来的影响更直接、更紧密。
在这一时期,孩子的自我意识更强烈、喜欢标新立异,喜欢跟父母对着干,让父母头疼不已,甚至开始打骂、吼叫、唠叨等,结果使孩子与父母渐行渐远。
面对这种现状,本书专门针对叛逆期孩子的常见行为和问题,进行了深入的剖析,并给出了系统的解决方案,帮你的孩子平稳度过叛逆期。
马利琴,女,从事一线教育工作多年,现致力于家庭教育、儿童心理等方面的研究,对相关热点问题有着独特的认识和理解,在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇。出版的家庭教育图书《3岁入园期,陪孩子顺利走进幼儿园》《6岁入学期,陪孩子做好幼小衔接》等,深受家长的好评。
第一章追根溯源,找到孩子叛逆的心理根源
叛逆是孩子走向成熟的必经阶段//002
叛逆心理是孩子心思不成熟的映射//006
家庭是滋生孩子叛逆心的摇篮//010
叛逆心与孩子学校的不良因素有关//014
不良社交因素,也会让孩子叛逆没商量//018
大众传播与社会文化对孩子叛逆心的影响//023
第二章爱孩子,就要让叛逆中的他管好自己的生活
“自己去查电脑”——给孩子张嘴说话的机会//028
“让我一个人待会儿”——鼓励孩子走出封闭的牢笼//032
“跟你有什么关系”——孩子的事情,要巧妙涉足//036
“我不想跟你说”——合理引导孩子跟父母畅快沟通//041
第三章帮孩子,就要让叛逆中的他搞好自己的主业
“我就是不想学”——跟孩子一起找到学习的动力//046
“我最讨厌英语了”——提高孩子对弱势科目的兴趣//049
“我们英语老师太凶”——引导孩子适应老师的风格//053
“我都紧张成这样了”——帮孩子缓解学习压力//057
“谁报的班,谁去上”——报辅导班,要跟孩子多商量//061
第四章管孩子,就要让叛逆中的他学会与人正确交往
“我不想跟他们玩”——帮孩子走出社交恐惧症//066
“多酷,我就是喜欢他”——引导孩子远离校外人士//070
“就不吃肉包子了”——做不到时,就要直接拒绝//074
“我就跟她好”——引导孩子树立正确的交友观//079
第五章疼孩子,就要让孩子拥有积极健康的心态
“我肯定做不到”——教孩子自信非常重要//084
“凭什么都选他”——只有谦虚的孩子,才能够进步//089
“玩了,很容易坏”——让孩子保持积极乐观的心态//093
“我不敢,你去”——鼓励孩子大胆做事,不退缩//096
第六章教孩子,就要让叛逆中的他具备优良的品格
“我就是不想帮”——鼓励孩子帮助别人//102
“你病了,谁给我做饭吃啊”——鼓励孩子学会感恩//106
“这件事跟我无关”——鼓励孩子主动承担责任//110
“他们也是无心的”——引导孩子宽以待人//115
第七章惜孩子,就要让叛逆中的他拥有好情绪
“你真的好烦呀”——帮孩子宣泄不良情绪//120
“我将来该怎么办”——引导孩子从焦躁中走出来//124
“我看不到希望”——理解孩子的情绪多变性//127
“让我静一静”——引导孩子远离浮躁,安静下来//131
第八章助孩子,就要让叛逆中的他完善综合能力
“我……我打破碗了”——提高孩子的抗挫能力//136
“我不想跟他搭伴了”——鼓励孩子与他人合作//140
“我昨晚学到了快两点”——引导孩子学会时间管理//144
“我没有跳舞的天分”——培养孩子坚强的意志力//147
第九章护孩子,就要让叛逆中的他正确与异性交往
“我哪有这么全面呀”——引导孩子正确处理情书//152
“不就是搂了一下我的腰吗”——让孩子把握好与异性交往的尺度//156
“对方吸引你的地方是什么”——引导孩子摆脱挥之不去的单相思//161
“我对她那么好,她为什么要骗我”——引导孩子摆脱失恋的痛苦//165
第十章宠孩子,就要让叛逆中的他树立正确的价值观
“不就是跟同学要了几块钱吗”——引导孩子树立正确的是非观念//170
“这都是骗子”——让孩子少一些冷漠,多一些爱心//174
“听天由命”——少一些糊涂,多一些梦想//178
“考试,谁不抄”——少一些欺骗,多一些诚信//183
第十一章疼孩子,就要让叛逆中的他树立正确的理财观
“每洗一只碗收一块钱”——引导孩子正确认识金钱//188
“不就是四百块嘛,我不缺”——让孩子厉行节约,花钱不要大手大脚//193
“压岁钱,是我的”——教孩子合理使用压岁钱//198
“我才不去小区门口摆摊呢”——提高孩子的财商//203
后记平等对话,和谐沟通,不跟叛逆期的孩子较劲//207
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