美工活动区的设计与应用

图书标准信息

• 作者 《幼儿园活动区丛书》编写组 编
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2003-12
• 版次 1
• ISBN 9787810478762
• 定价 13.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 88页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 幼儿园活动区丛书

【内容简介】

活动区的创设不仅仅是教室布置的问题，也反映了教师的教育观念。我们可以设想一下，如果教师认为，幼儿最好的学习方式是听老师讲课，看老师的示范，观看图片，听从老师的指令和从事安静的活动，如看图书、给图画着色、穿珠子和学写数字和字母，那么，这样的教室会是什么样的呢？这个教室就不必有较大的空间。教室里可能放满了椅子和桌子，教师则坐在教室的前面，组织和评判幼儿的学习。如果将教室分成若干个明确的活动区，每个活动区的材料分类放置，并贴上标记，这样就能使幼儿独立自主地活动。

【目录】

出版前言
编者序
如何使用本书

第1章美工活动区——鼓励幼儿创作的环境
1-1何谓创造力
1-2培养幼儿的创造力
1-3美工活动的重要性

第2章美工活动区的布置
2-1独立的美工活动区
2-2美工活动区的布置
2-3教室布置的检查
2-4美工材料的储存

第3章美工活动区的材料
3-1美工活动区的设备与材料
3-2适合幼儿发展的美工材料
3-3美工材料的标示
3-4美工材料检查表

第4章老师的疑问
4-1绘画能力的发展
4-2如何与幼儿谈论美工作品
4-3美工活动时间的安排
4-4着色簿
4-5特定图形或图案
4-6与父母沟通
4-7老师的角色

第5章印制活动
5-1什么是印制活动
5-2印制材料
5-3以身体部位印制
5-4单面印制
5-5图章印
5-6蚀刻印

第6章绘画活动
6-1什么是绘画活动
6-2绘画活动的重要性
6-3绘画的场所
6-4绘画材料
6-5绘画活动设计

第7章拼贴组合活动
7-1什么是拼贴组合
7-2拼贴组合材料
7-3平面拼贴
7-4立体造型
7-5一个具有个性的季节性美工活动

第8章编织与缝纫活动
8-1什么是编织
8-2编织的准备活动
8-3编织活动设计
8-4自由探索
8-5进一步的课程设计

第9章玩偶活动
9-1什么是玩偶活动
9-2玩偶活动的重要性
9-3短袜拼凑的玩偶
9-4组合玩偶
9-5报纸玩偶