语文在思与诗之间

图书标准信息

• 作者 袁爱国
• 出版社 山西教育出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 1
• ISBN 9787544090780
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 371页
• 字数 375千字

【内容简介】

教学品格的提升在于对教学境界的追求。境界语文是“诗”的灵性飘逸，境界语文是“思”的深邃宽广，在诗与思之间，蕴含着无穷的语文教学机智。

【作者简介】

袁爱国，江苏省中学语文特级教师，教授级中学高级教师，教授级中学高级教师，江苏省333工程高层次人才培养对象，江苏师范大学兼职硕士生导师，首届全国中学语文学术先锋人物，参与2017部编初中语文教材审阅以及教学指导用书编写。

【目录】

章 境界语文
节 境界：语文品格的价值追求
第二节 思与诗：境界语文的基本内涵
第三节 和谐：语文课程追求的境界
第四节 深度倾听：让对话走向纵深处
第五节 妙悟：语文课程深度学的可能路径
第六节 课题研究：提升语文教师行动的智慧力
第七节 笃信·毅行·冥想：提升语文教师科研的品质
第二章 阅读·论语
节 理念·观点
第二节 实践·反思
第三节 案例·创意
第三章 写作立人
节 温故知新
第二节 标新立异
第三节 生态写作
第四节 课堂传真
第四章 综合学
节 有效整合：提高语文综合学品质
第二节 现代媒体素养课程资源的开发与实施策略
第三节 从“字”到“书法”：提升写字的品质
第五章 在思与诗之间
节 品书·悟道
第二节 闲情·雅致
第三节 诗画·诗话
后记 专业写作：源于生命的恐慌