外语课程改革与实践新论

图书标准信息

• 作者 张文忠、王凯、郝蕴志 编
• 出版社 南开大学出版社
• 出版时间 2020-11
• 版次 1
• ISBN 9787310059720
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 233页

【内容简介】

  《外语课程改革与实践新论》为南开大学外国语学院英语、翻译、德语、西语、意大利语等系、专业的教改论文集，内容包括本科阶段的文学、翻译、语言学、跨文化与区域国别研究等方向课程，以及语言教学法研究；同时，一些论文也围绕“一带一路”倡议等国家政策方针对语言教学和外语人才培养的新要求，对于在具体教学工作中如何应对这一新形势进行了探讨。本文集注重本科教学和专业建设的具体实践，所选论文皆聚焦教学中的难点和要点，以各学科专业发展所面临问题作为研究内容，并提出具体可行的解决方案，对高校语言教学工作的实施和管理具有参考和启迪意义。

【作者简介】

  张文忠，南开大学外国语学院教授、博士生导师。现任教育部英语专业教学指导分委员会委员、南开大学教学指导委员会委员、外国语学院外语教育与教师发展研究中心主任等职，兼任多个外语学术团体常务理事和多家语言类期刊编委。主持2项国家社科基金项目和10余项省市级和校级项目，发表论文80余篇，出版专著3部，总主编教材1套。其积极探索的“赋权增能型英语教育”原创理念和自运行课堂“做学用”展示等教学改革模式在英语界产生较大影响；其**的“个性化英语学习”和“英语研究式学习”被四川大学等高校引进。

【目录】

将性别平等意识纳入英美文学教学
英语专业本科一年级学生文学欣赏能力的培养策略
Empowerment and Reciprocality：Louise Rosenblatts 1ransactionaI heory and EnglishL，itemlureTeaching
The Use Of Poems in Teaching English as a Foreign Language
新国标背景下英语人才跨文化认知能力和文化图式的培养
高校英语专业学生思辨能力培养策略――以文化探索与国别研究课程为例
英语专业文化课教学中传统文化的嵌入策略
增强英语专业学生自主学习与研究能力的语法教学行动研究
英语专业写作教学改革的思考与探讨
个性化英语教学中“编辑维基百科词条”任务的赋权增能设计
个性化教学与提升小语种专业研究生二外英语的应用能力
认知心理学项下的译者认知能力与翻译教学策略
美国双语教育模式的最新发展动态及其对中国大学英语教学的启示
Mooc、Spoc与大学教学改革――以日语系“通用+非通用”教改为例
意大利语专业国别研究人才培养模式初探