理解中国农村-（关键词的视角）
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作者刘金海
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520353007
出版时间2020-12
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价438元
货号29172227
上书时间2024-07-01
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商品详情
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【内容简介】:
本书立足于当代中国农村实际，运用话语分析和国家与农民关系分析框架，对反映70多年来中国农村变化的40余个“关键词”进行探讨，力图在重现中国农村历史性变迁和跳跃性变化的同时，使我们能够更好地理解和研究当代中国农村发展的演变规律。
【作者简介】:
刘金海，湖北红安人，华中师范大学中国农村研究院/政治科学高等研究院教授，博士生导师，主要从事政治学理论和农民问题研究。先后承担*和国家社科基金重点、重大项目。出版有《产权与政治》《山村经济》《社会化小农》等著作，在《中共党史研究》《中国农村观察》《政治学研究》等发表论文30多篇。
【目录】:
上册
导论 (1）
一当代中国农村发展的阶段性 (2）
二政策话语与关键词的梳理 (4）
三研究的视角与主要内容 (11）
工作队 :当代中国农村工作的特殊组织及形式 (18）
一由来及历史 (19）
二组建形式 (23）
三规模与构成 (27）
四工作对象、工作内容与工作时间 (32）
五历史成效 (37）
六结语 (39）
阶成分 :农民身份的建构与乡村秩序的重构 (42）
一为什么要划分 ? (43）
二如何划分 ? (47）
三哪些成分 ? (52）
四历史使命 (62）
五简短评论 (70）
翻身 :土改中的乡村秩序重塑 (73）
一前奏 (75）
二如何 “翻身”? (82）
三 “翻身”过度 (92）
四 “翻身”后时代 (96）
五结语 (112）
“行政村”:乡土社会的国家化治理 (115）
一 “村”及村制 (117）
二 “村治”的行政化 (126）
三 “行政村”的变迁 (135）
四三重视角 (145）
互助组 :农民互助由民间行为到政府组织 (151）
一互助如何成 “组”? (153）
二如何互助 ? (167）
三互助组的转换 (179）
四历史功绩 (185）
生产合作社 :农民集体化的组织载体 (191）
一前奏 (192）
二村里来了 “合作社” (195）
三 “地合一块种”的初社 (204）
四 “土地归集体”的高社 (214）
五结语 (223）
供销合作社 :工农产品交易的国家化 (227）
一何以形成 ? (229）
二组织、构成及职能 (233）
三如何 “供”“销”? (237）
四如何合作 ? (250）
五解体 (261）
六结语 (266）
生产大队 :人民公社下的农村基层组织 (269）
一何为生产大队 ? (270）
二缘起 (273）
三构成 (276）
四角色与职责 (284）
五终结与影响 (306）
六结束语 (311）
社队企业 :国家发展逻辑在农村的延伸 (314）
一公社工业化 “狂潮” (318）
二 “衰退” (321）
三 “复苏” (325）
四再次 “突起” (328）
五结论 (332）
民兵 :“民”与 “兵”的一体化研究 (333）
一大办民兵师 (333）
二组织构成 (336）
三寓兵于民 (343）
四寓民于兵 (352）
五调整改革 (356）
六 “功”“过”浅析 (358）
贫协 :政策导向与地方性的实践 (361）
一出现与成立 (361）
二向农会发展 (365）
三农会的成立和撤销 (368）
四 “贫协”昔与今 (372）
有线广播 :源自政治传播视野的分析 (376）
一为什么要建 ? (378）
二建设历程 (382）
三管理体制 (388）
四广播内容 (390）
五政治传播中的功能与作用 (397）
六后续的历史 (401）
统购统销 :农产品资源供求的国家化 (405）
一词义辨析 (407）
二形成 (408）
三运行与发展 (416）
四民众行为 (448）
五终结 (452）
六结语 (460）
生产计划:构成要素的政治学分析 (464）
一组织要素 (467）
二运作要素 (480）
三行为要素 (494）
四执行 (502）
五后计划时代 (510）
生产队长:“家长”的扩大化分析(515）
一父与子 (生产队长与队员）
(519）
二子与父 (生产队长与大队干部）
(534）
三结论:扩大的 “家长制” (548）
工分:乡村秩序建构与农民行动的视角 (552）
一工分制 (553）
二抢工挣分 (558）
三排工派活 (562）
四结语 (568）
上工:农民的 “集体劳动” (569）
一为什么? (569）
二 “上工”规范(575）
三如何 “上工”? (581）
四农民行为 (583）
五历史分析 (585）
偷懒耍滑:国家在场下的农民生存智慧 (587）
一为什么偷懒? (590）
二如何偷懒? (598）
三社员偷懒何以可能? (602）
四怎么办? —生产队长的视角 (605）
五可能的理论解释 (619）
下册
瞒产私分 :农产品的国家性建构及其成效 (623）
一统一征购 :农产品的国家化 (624）
二 “瞒产私分”:无权者的抵制 (631）
自留地 :分配视角下的国家与农民 (637）
一历史由来 (637）
二变迁 (643）
三 “自留地”与 “集体地”的比较 (646）
四从 “自留地”到 “包产到户” (653）
五消失与转换 (658）
大包干 :发展历程与生产组织变迁 (661）
一 “包工”: “队”的实践 (663）
二 “包产”: “组”的实践 (671）
三大包干 :“户”的实践 (677）
四结语 :经济逻辑下的农村生产组织演变 (683）
社教运动 :国家与农民互动中的政治话语建构 (686）
一 “社教”:国家建构农民的话语 (687）
二 “四清”:农民建构国家的话语 (690）
三 “四清”进入 “社教” (692）
四 “四清”成为国家话语 (695）
四清运动 :政治运动中的农民行为分析 (698）
一下派干部之策略 (704）
二一队队长之死 (711）
三积分子之批斗 (720）
四四类分子之悲惨 (725）
五小学主任之尴尬 (728）
六普通农民之无奈 (734）
七结语 :政治运动与农民行为 (736）
大寨工 :人民公社时期的劳动管理 (741）
一缘起及形成 (742）
二运行及条件 (747）
三推广、异化与终结 (754）
四结语 (760）
合作医疗 :集体经济下的农村医疗实践 (766）
一建立 (769）
二开展 (775）
三瓦解 (785）
四结论与反思 (792）
劳动模范 :典型塑造下的王国藩 (797）
一 “农民”王国藩 (800）
二 “领头雁”王国藩 (802）
三 “穷棒子社” (809）
四众说纷纭 (820）
五不是结语的结语 (823）
民办教师 :乡村教育中的国家编外人员 (826）
一身份出炉 (828）
二艰难的延续 (832）
三治理与整顿 (837）
四问题的解决 (848）
五结语 (854）
赤脚医生 :历史与制度主义的视角 (857）
一由来 (859）
二政策变迁 (865）
三选拔与管理 (883）
四从 “赤脚医生”到 “乡村医生” (892）
家庭承包制 :产权、组织与制度分析的视角 (897）
一产权视角下的家庭承包制 (898）
二组织视角下的家庭承包制 (907）
三制度视角下的承包制 (912）
四结束语 (916）
责任田 :土地制度变迁中的国家与农民关系 (919）
一 “责任田”的出现 (921）
二 “责任田”的发展 (923）
三 “责任田”的延续 :家庭承包责任制 (927）
四 “责任”何来 ? (930）
五 “责任”何去 ? (935）
万元户 :经济变迁与政策选择的视角 (940）
一催生 :集体主义的退潮 (941）
二成长 :与商品经济握手 (948）
三替代 :私营经济的兴起 (950）
四结论及评论 (957）
敬老院 :人民公社时期的集体养老实践 (967）
一建立 (970）
二入院标准 (976）
三运行 (985）
四老人生活 (991）
五进一步探讨 (1002）
农转非 :国家建构下的农民身份选择逻辑 (1006）
一背景与形成 (1009）
二运行 (1017）
三农民选择 (1027）
四从 “农转非”到 “非转农” (1034）
五从身份走向契约 (1037）
三提五统 :国家、集体与农民关系视角下的历史变迁 (1040）
一 “三提”的产生 (1043）
二 “三提”的成型 (1046）
三 “三提” “五统” (1055）
四扩大化及后果 (1061）
五改革与取消 (1069）
农民负担 :历史变迁的视角 (1084）
一传统型 :农业财政的定律 (1085）
二传统工业型 :隐形的背后 (1092）
三 “政策型”:反弹的逻辑 (1099）
四历史与镜像 (1107）
五后续的讨论 (1114）
撂荒 :历史变迁中的农民选择 (1118）
一 “无力种”:被迫撂 (1121）
二 “没法种”:只有撂 (1124）
三 “不愿种”:*好撂 (1135）
四结论与反思 (1145）
海选 :农村民主的尝试与思考 (1151）
一由来 (1152）
二历程 (1154）
三制度化与推广 (1157）
四演变与扩大 (1162）
五意义三论 (1167）
计划生育 :人口再生产的国家化 (1175）
一由来 (1177）
二何为 “计划”? (1178）
三宣传与组织 (1182）
四 “计划”的实施 (1188）
五农民生育行为选择 (1194）
六生育 “计划”的后果 (1203）
七艰难的抉择 ? (1207）
留守儿童 :农村家庭功能分割下的养育困境 (1211）
一出现 (1212）
二现状 (1215）
三 “别样童年”与 “问题儿童”? (1224）
四发展趋势与可能的解决方案 (1232）
后记 (1238）
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