教育心理学
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作者黄大庆
出版社首都经济贸易大学出版社
ISBN9787563829828
出版时间2020-01
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价45元
货号28540101
上书时间2024-06-30
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商品详情
- 品相描述：九五品
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【内容简介】:
从教育者与教育对象两方的角度，详细地介绍了教育心理学领域内的主要理论、概念、规律、方法、问题，同时对于因材施教和特殊教育问题给与了关注。
【作者简介】:
博士，副教授，北京联合大学心理素质教育中心副主任，国家二心理咨询师，沙盘治疗师，主要从事心理健康教育与咨询工作。先后在省期刊、核心期刊发表论文数十篇，独著2本，合著1本、主编2本，参编多本。
【目录】:
*章教育心理学概述
*节教育心理学的性质和作用
第二节教育心理学的研究对象、内容及方法
第三节教育心理学的历史、现状和展望
本章小结
思考题
第二章学生心理发展
*节学生的认知发展
第二节学生的个性和社会性的发展
第三节学生智力和创造力的发展
第四节学生的因材施教和特殊儿童教育
本章小结
思考题
第三章学习的概述
*节学习的实质
第二节学习的不同类型
第三节学习与大脑的关系
本章小结
思考题
第四章行为主义的学习理论
*节经典条件反射学说
第二节操作性条件反射学说
第三节班杜拉的社会学习理论
本章小结
思考题
第五章认知主义的学习理论
*节认知主义学习理论
第二节从认知主义向建构主义的发展
本章小结
思考题
第六章学习迁移
*节学习迁移概述
第二节学习迁移的基本理论和*研究
第三节学习迁移与教学
本章小结
思考题
第七章学习动机
*节学习动机概述及其理论
第二节学习动机的影响因素及其变化规律
第三节学习动机的培养和激发
本章小结
思考题
第八章学习策略
*节学习策略概述
第二节典型学习策略
第三节学习策略的训练
本章小结
思考题
第九章德育心理
*节德育心理概述
第二节道德认识的发展和培养
第三节道德情感的发展和培养
第四节道德行为的发展与培养
第五节道德不良的成因及矫正
本章小结
思考题
第十章教学心理
*节教学心理概述
第二节教学设计
第三节教学模式
本章小结
思考题
第十一章教师心理
*节教师的角色
第二节教师的人际关系
第三节教师的品质
第四节教师的成长与评定
本章小结
思考题
第十二章教学的测评
*节教学的测量
第二节教学的评定
本章小结
思考题
参考文献
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