培植勇气:弱势儿童健全成长的体育路径
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湖南长沙
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作者汤万松 著
出版社湖南科学技术出版社
ISBN9787571013196
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价78元
货号534
上书时间2024-10-22
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商品详情
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本书主要探索如何通过“体育路径”培植弱势的勇气，以促进他们健全成长。本研究所指弱势的重点研究对象是贫困、留守、孤儿和残疾等。书中选取乡村九年义务制学校的弱势为实验对象，通过运用体育的相关手段作用于弱势，然后对弱势的体格、格和人格等方面进行研究，检测体育运动对弱势勇气的影响情况，分析出影响弱势勇气的体育因素，并提出结合、学校、家庭、社区和个人的联动支持建议，为充分发挥体育的特殊育人功能，不断促进弱势的健全成长提供参依据。
作者简介:
汤万松，博士，副教授，湖南工商大学体育与健康学院副院长兼党委副书记。主持省级和厅级各类科研课题6项，在包括cci期刊在内的多个期刊发表学术20多篇，获省级奖及校级成果奖多项，获评学校教师多次。
精彩内容：
章绪论体育是教育的一个重要部分。体育是培育人、的重要路径。体育，广义概念，亦称体育运动，是指以身体练为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会的一个部分。狭义概念，也称体育教育，是一个发展体育运动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，是对人体进行培育和塑造的过程，是培养全面发展的人的一个重要方面。学校体育是教育的重要组成部分，是一个计划、目的、组织较强的体育教育活动过程。体育改革的目标是指导中小学体育教师科学、规范、高质量地上好体育课，更好地帮助在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，促进青身心健康全面发展。通过培养的体育兴趣、态度、惯、知识和能力来增强的身体素质，培养的道德和意志品质，促进的身心健康。通过体育教育，广大青得到了主动的、全面的、生动活泼的发展，这已经是一个公认的事实。而采用体育作为干预手段来提升弱势健全成长的相关研究也已取得初步成果。本书在结和借鉴以往研究成果的基础上，开展科学研究，力图探索出一条通过勇气培植，促使弱势健全成长的实践较强的可行路径。
目录:
章绪论节 选题依据一、问题的提出二、外相关研究三、学术意义和应用价值第二节 研究内容一、研究对象二、主要目标三、体框架四、重点难点第三节思路方法一、基本思路二、具体研究方法第四节 创新之处·一、选题内容新二、研究视角新三、推广价值新第二章勇气与人格概述节 勇气一、勇气的内涵解读二、勇气的历史察三、勇气的理论阐释……第三章的勇气品格及其养成第四章弱势的界说、特点及成因分析第五章弱势人格健全与勇气培植的目标第六章体育对弱势勇气培植的元认知第七章 弱势勇气培植的体育机制第八章 弱势勇气培植的体育路径第九章家庭体育勉力弱势勇气培植第十章学校体育着力弱势勇气培植第十一章公共体育助力弱势勇气培植第十二章 回顾与展望主要参文献
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