中学教材全解:8年级生物学(上人教实验版)
20-08-52
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八五品
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作者薛金星 编
出版社陕西人民教育出版社
出版时间2009-06
版次3
装帧平装
货号20-08-52
上书时间2024-07-15
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
薛金星 编
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出版社
陕西人民教育出版社
-
出版时间
2009-06
-
版次
3
-
ISBN
9787541998294
-
定价
14.80元
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装帧
平装
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开本
大32开
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纸张
胶版纸
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页数
262页
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字数
360千字
- 【内容简介】
-
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生活处处都离不开生物学:社会的发展、文明的进步、生活水平的提高,都要靠生物学的发展和应用。生物学每一个新进展都与人类生活息息相关。那么如何学好初中生物学,提高自身的生物学素养呢?
1.牢固树立正确的生物学观点
牢固树立正确的生物学观点是学习生物学的重要目标之一,也是学习、研究生物学的有力武器。有了正确的观点,就可以更迅速、更准确地学到生物学知识。所以,我们在学习中一定要注意树立生命的物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、可持续高效发展、生物进化和生态平衡等正确的生物学观点。
2.掌握方法,提高学习的效率
能否掌握正确的方法是学习成败的关键。要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物学关系比较密切的学习方法有观察法、笔记法、比较法、实验分析法等。
3.注重应用,理论要联系实际
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在学习中,只有联系这些实际,才能追根溯源,真正理解理论知识的形成过程,从而为应用打开思路。这样学习既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高解决实际问题的能力。
4.加强观察,注重实验和实践
观察和实验是生物学的基础。在学习过程中,创造思维的培养离不开观察、实验和实践活动。学会发现性地观察,创造性地进行实验和实践活动;学会完整科学地设计实验、分析实验结果、开展思维活动,发展创造思维、培养创新能力是这门学科重点培养的目标。
总之,只有学好生物学,才能了解大自然的奥秘,探索生物规律,更好地为人类生活服务。愿您早日睁开慧眼,展开双翼,尽情邀游生物世界,探寻生物奥妙!
- 【目录】
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第五单元生物圈中的其他生物
第一章各种环境中的动物
本章综合解说
第一节水中生活的动物
情景激趣诱思
课程标准要求
教材内容全解
典型例题讲解
中考考点点击
基本知识梳理
方法规律技巧
同步跟踪训练
讨论练习答案
多彩生物乐园
第二节陆地生活的动物
情景激趣诱思
课程标准要求
教材内容全解
典型例题讲解
中考考点点击
基本知识梳理
方法规律技巧
同步跟踪训练
讨论练习答案
多彩生物乐园
第三节空中飞行的动物
情景激趣诱思
课程标准要求
教材内容全解
典型例题讲解
中考考点点击
基本知识梳理
方法规律技巧
同步跟踪训练
讨论练习答案
多彩生物乐园
本章知识综合
知识网络图解
专题综合讲解
本章综合检测
综合检测答案
第二章动物的运动和行为
第三章动物在生物圈中的作用
第四章分布广泛的细菌和真菌
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类
第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
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