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作者陈永平著

出版社上海教育出版社

ISBN9787544485241

出版时间2018-07

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价40元

货号25311532

上书时间2024-07-27

评价1646好评率 99.96%

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商品描述

编辑推荐】:

《高结构设计 低结构实施》一书从选题内容来看,非常符合高中课程建设与发展趋势,通过对该书籍的阅读,读者可以了解复兴高中学在“高低结合”教育理念下进行的关键能力培育、学校课程建设、课堂教学方略、学生学法体系、教师培养模式等方面的实践与探索;从文稿语言来看,该书语言严谨规范,逻辑结构严密,能够从理论与实践等多个角度对“高低结合”教育理念的实践与发展现状进行阐释,可读性强;从装帧设计来看,该书设计精美,书中多种多样的案例的呈现,有助于读者更深入地了解“高低结合”教育理念促进学校课程建设等发展的具体过程;从推广价值来看,该书具有一定的推广价值,适合高中教育管理者和高中教师阅读,同时对其他学校开展课程教学研究具有借鉴意义。



内容简介】:

内容简介:

1980年起,陈永平开启了他教书育人的三十八个春秋。在这段波澜壮阔的教育生命里,他从浙江来到上海,从教师做到校长,从普通教育工作者成为教育专家。他对教育教学充满真知灼见,对教育事业饱含纯真热爱,对教育使命怀揣无悔信仰。本书展现了陈永平的教育人生,勾勒出他的工作风格,描绘了他的治学品质,并主要收录了他近年来关于学校发展、学生成长、师资培养、课程建设、高效课堂的文章、讲稿和研究,以期全方位、多层次、立体化地向专家同行、同志好友和广大读者诠释这位教育家的“平”与“实”——他走向成功的人生密码。

作者简介】:

作者简介:

上海市复兴高中学校长,上海市shou批正高教师,上海市化学特教师。38年来,笃信天道酬勤。以“平实”的秉性和韧性,扎根课堂教学,精耕学校管理,在对教学与管理的“技进于道”式的自我实践、自我超越中,展开了“扎实”而“充实”的不断建构,进行了“管理”之“机理”的追问探索,呈现了“风范”和“示范”的有机统一,实现了从“自在”到“自为”的精进成长,从而寻求到了教育人生中“生命”与“生活”的有意融通。

目录】:

平实论——我的教育人生


学校观——让学校成为学生的人生通衢


学生观——使学生成为有“真知灼见”的人


教师观——六气合一沉丹田


课程观——让学生跑得更远更好


教学观——贯彻“高低结合”的教学策略


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